這個作業屬於哪個課程
蔡鈺玲<211806152>
索一美<211606168>
這個作業要求在**
/homework/11820
這個作業的目標
《設計出乙個較好的原型》
作業正文
....
其他參考文獻
1、結對介紹
團隊成員：211806152蔡鈺玲 211606168索一美 我們兩個是同個方向又是同個宿舍，對待作業都很認真，就在一起結對了~
2、結對感受
蔡鈺玲：在發布作業後，我是慌的，因為我又要去練車考車又要上課做作業，我十分害怕作業不能及時完成，但是好在我的搭檔十分理解我，起了很好的開頭作用，開始著手做作業，以至於我後考完車回來立刻就開始做我的部分很順利。在過程中她也會不斷的給我建議，並且做好時間劃分，我體會到了團隊合作的重要性，如果是個人作業，也許我沒這麼快做完。
索一美：老師一說結對，我第一時間想到就是和我同專業的舍友小蔡哈哈哈哈哈，很高興與她再次結對，結對過程中也是很愉快。最大的感受就是體會到了團隊的重要性，我們相互提建議，取長補短。共同完成了這次作業。
隊友對一美的評價：一美是乙個很認真，做事有效率並且不拖延的同學，我們兩個正好可以互補哈哈。
隊友對鈺玲的評價：她是乙個有想法，對待事情很認真的人，在這次原型設計中，她思路新穎，創新了兩個有趣的部分，讓我們的圖書館原型獨一無二。
3、原型製作工具
墨刀4、過程中遇到的問題
一美：由於我們是線上聯絡，相對而言並不是很方便。但是我們只要在雙方都有空暇的時候，就不停的商量對作業的想法以及表達各自的意見與建議。
鈺玲：由於對墨刀操作不太熟悉，一開始開頭比較難，特別是我底部導航欄，我摸索了好一會都沒做出來，這部分是一美做的。
5、需求分析與方案設計
need需求：
benefit好處：
1、圖書館**量檢測解決了很多同學去到圖書館發現沒有位置白跑一趟的問題
2、線上圖書館可以起到增加虛擬座位的作用。
competitors競爭：
功能較為新穎，使用起來較為方便。
dilivey推廣：
6、方案設計過程
以下為思維導圖
7、結對過程
8、原型展示
9、原型鏈結
第一次結對作業 原型設計
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