mba如何做好職業生涯願景規劃哈佛商學院職業測評體系著陸中國
哈佛商學院職業發展測評工具———職業領袖測評專案（careerleader）近日正式推出中文版，清華大學經濟管理學院和復旦大學管理學院等開始向其學生提供職業領袖測評專案，復旦大學和清華大學成為首批使用這套中文版本的國內大學商學院。
復旦大學mba職業發展中心主任黃智穎告訴記者，引進這套測評體系之後，復旦管理學院將結合測試的結果，為學生提供更為完善、更有針對性的個人職業發展指導。
職業領袖測評專案借助心理學的相關專業分析，指引被測評者了解自己的職業能力及優勢，評估其本身所適合的企業文化；同時，向被測評者提供27種不同的職業發展道路以及相應的職業影響、收益和才幹要求，從而指導被測評者確定職業方向，並借助測評結果對其提供相應的職業資訊與職業諮詢指導。
哈佛商學院mba職業發展部主任蒂莫西·巴特勒和詹姆斯·沃爾德浦是職業領袖測評專案（careerleader）的創始人，蒂莫西·巴特勒告訴記者，職場制勝測評專案能幫助mba學生們在求職之初就對自身進行科學分析，從而確定未來5年～7年的發展方向。
「我們為學生提供的是一種學習模式。mba學生們初次求職時，往往首先考慮的是薪酬水平和公司的名氣；而工作了兩三年之後，他們往往更關心企業文化是否適合自己、與什麼樣的人在一起工作、如何保持生活和工作的平衡等問題，更關注自己在何種環境下才能學到更多東西，如何規劃乙個有意義的人生。」巴特勒博士說。
大部分學生到商學院來的第乙個念頭是「我的下乙份工作是什麼？」而實際上，哈佛商學院mba職業發展部希望幫助學生們做更遠的職業生涯設計和規劃，也就是職業願景設計。當乙個人對自己有了5年～7年的職業願景設計，就可以從後往前進行規劃。
「很多學員在就業時會走入誤區，他們選擇了最容易得到的或是薪水最高的工作，但在一段時間以後，他們並沒有獲得成功，因為真正的成功者必然是工作與個性、價值觀、個人特點等相契合的。而我們的目的就是幫助學生避免就業時的集群效應，讓大家意識到最重要的不是追求乙份流行的工作，而是要找到自己想要的、喜愛的工作。」巴特勒博士認為，這一點對於每個人都很重要。
在美國，如何幫助學生做好職業生涯願景設計已經成為各商學院競爭的熱點。
因為就業壓力非常大，所以職業願景設計對學生非常有用，同時，用人單位也希望他們招到的人才知道自己想要做什麼，知道什麼工作可以讓自己發揮得更出色，讓自己更有活力。當用人單位的願景與個人願景達到統一時，對二者來說都更有效率。巴特勒博士表示，很多人把商學院教育作為一種投資回報率很高的專案，但實際上更應該把它當成是乙個人一生的投資。
如何做職業生涯規劃
這個話題在這個版塊中一直經常出現，經常有一些人發表自己的感慨或困惑。其實這個話題有些大，每個人在每個階段有不同的回答，包括我本人很多時候也會困惑，這個事情如何做，很多人並沒有清晰的答案，大多數人在這種猶豫徘徊中就慢慢變老了。簡單介紹一下我本人的經歷，我從2000年開始工作，先後在5家公司工作過，然後...
大學生應該如何做好職業生涯規劃
大學生應該如何做好職業生涯規劃 許多畢業後的大學生都有過這樣的困惑 實際就業與自己職業理想相差甚遠，收入也與期望值有較大差距。為什麼會有這樣的情況出現？上海世博人才培訓中心主任嚴裕民認為，缺少必要的就業前的職業規劃，缺少對職場的前瞻，因此造成了很多職場新人剛踏上工作崗位就有了職業失落感。嚴裕民強調，...
如何規劃自己的職業生涯
自己以前雖然一直在考慮自己的職業方向，但卻不知道如何系統地對自己進行職業規劃。我想大多數人在規劃自己職業時多少會有迷茫，不知道將來要做什麼，即使知道要做什麼，也不清楚怎麼才能達到目標。尤其是對於做技術的人，因為在國內做技術，有 三十之癢 即三十歲之後技術人員就不再適合做技術 國內有這樣的說法，也有這...