第一次結對作業

這個作業屬於哪個課程

隊員1211806387

隊員2211806424

這個作業要求在**

/homework/11222

這個作業的目標

設計原型,熟悉程式流程

作業正文

如下其他參考文獻

需求分析樣例模板

寫乙個根據雲班課經驗值而計算全班成績的小程式,本次任務完成此程式的原型設計.

資料分為靜態資料和動態資料。所謂靜態資料，指在執行過程中主要作為參考的資料，它們在很長一段時間內不會變化，一般也不會隨著執行而改變，所謂動態資料，包括所有在執行中要發生變化的資料，以及在執行中要輸入、輸出的資料。

¨ 靜態資料（系統執行前已有的資料） [此專案中為各同學的雲班課經驗值]

列出所有作為控制或參考用的靜態資料，並給出名稱。

¨ 動態資料（系統執行過程中需要的輸入資料以及系統執行過程中產生的輸出資料） [此專案中為老師想要進行的分類作業和作業型別的計算方式 ]

功能名稱

功能說明

計算總成績

輸出最終總成績

分類作業

讓客戶自由靈活地將作業型別分類

權重比例分配

客戶自定義權重比例分配,根據分配計算最終成績

經驗換算百分制

實現客戶自定義經驗換算分數的計算公式,按其算出最終成績

目前的分類方法是依靠作業名稱上的關鍵字進行分類，很容易產生錯誤，希望能夠靈活地指定不同作業的型別，並對作業進行分類。至少應預留三種型別(我所理解是老師想自定義分類,將制定作業加入這個分類中)

每學期對各類作業的權重比例都可能變化，希望能夠靈活制定各類成績的權重。(自定義權重,根據輸入的權重比例進行分配)

能夠根據各類作業的完成情況，靈活制定該類作業的經驗值轉換為百分制的計算公式(自定義計算公式,根據輸入的方法進行經驗換算)

確實我也不知道我們在想什麼,就感覺和下面這張圖有點像....

大致流程如下

平常一起上課,所以自然就結成了隊

我的感受:這次的原型設計最先主要由他來完成,我負責思路以及整理,但第一次出了原型之後,感覺和題意不太沾邊,就又重新設計了一遍(雖然感覺這次也不太給力),但起碼大家都付出了努力吧,還是有收穫的.

他的感受:這是一種新奇的程式設計方式，可以讓雙方更有效的完成工程.我的評價:感覺他是乙個被**耽誤的攝影師,但是相信只要付出一定會有收穫的.

他的評價:這個人做事認真，一絲不苟.

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