快速通讀教材《構建之法》，並參照提問模板，提出5個問題。
如何提出有價值的問題？ 請看這個文章： ，以及 在網際網路時代如何提問題。
還有這些要點：
乙個模板可以是這樣：
我看了這一段文字 （引用文字），有這個問題（提出問題）。 我查了資料，有這些說法（引用說法），根據我的實踐，我得到這些經驗（描述自己的經驗）。 但是我還是不太懂，我的困惑是（說明困惑）。
或者這樣：
我反對作者的觀點（提出作者的觀點，自己的觀點，以及理由）。
大學生應該能寫出自己的思考， 而不是摘抄書本內容。
如何能讓自己負責的模組功能定義盡量明確，模組內部的改變不會影響其他模組，而且模組的質量能得到穩定的、量化的保證？單元測試就是乙個很有效的解決方案。在結對程式設計中，因為有隨時的複審和交流，程式各方面的質量取決於一對程式設計師中各方面水平較高的哪一位。
這樣，程式中的錯誤就會少的多，程式的初始質量會高很對，這樣會省下很多以後修改、測試的時間。
敏捷開發的其中一條原則：
經常發布可用的軟體，發布間隔可用從幾周到幾個月，能短則短。
創新的迷思之三：好的想法會贏軟體工程15個人閱讀作業2
文中 單元測試應該整合到自動測試的框架中,這樣每個人都可以隨時 隨地執行單元測試 提出問題 將單元測試整合到自動測試的框架中應該注意什麼 查閱資料 單元測試有一點特殊性，就是在乙個系統中，函式會非常非常的多，變化也比軟體的功能頻繁的多。面對這麼多的函式，這麼頻繁的變化，純手工測試是不現實的。所以，我...
軟體工程網路15個人閱讀作業1
201521123094 吳慧婷 關於專業知識 技能與能力，學過資料結構 編譯原理 作業系統 組合語言 計算機原理 計算機系統結構 離散數學 概率論 計算機網路 資料庫 微控制器 演算法設計 數理統計 高階語言程式設計 物件導向程式設計，從dos的tubropascal時代學起，一直學到vc6。然而...
軟體工程 個人閱讀作業2
標籤 軟體工程 1，在第四章 兩人合作 中，p92頁提到兩人合作的不同階段和技巧，文章著重強調如何使一方去影響另一方，如 如何影響對方 p94 如何正確地給予反饋 p95 作者只看到一方而忽略了雙方。如果被動方自己本身並不願意接受，那麼主動方所做的一切就顯得有些蒼白無力。如何正確看待別人對我們的意見...