軟體工程之我見
老實說，在上大學之前，我從未想像過，自己終有一天，會與計算機結緣，會與軟體工程結緣。當初，我之所以填報了東北師範大學，僅僅只是因為我想學乙個師範專業而已，因為我從小就想就想當一名普普通通的人名教師。
而我如今，恰恰學習了軟體工程專業，終究還是因為當初的高考分數太低，所以才被調劑到了這個專業。而現如今，時隔一年半，我依然還是停駐於了這個專業，無非就是因為轉專業的門檻太高，我轉不出去而已。
在我看來，自己的條件並不怎麼好，而且從小到大，基本上就沒怎麼接觸過計算機，也是直到上了大學，我也才有了更多的機會來接觸計算機。因此，對於計算機，我並不是很擅長，所以，在大一的時候，對於軟體工程這個專業，我還是很排斥的。不過還好，經過了乙個學期的接觸，我也終於不再是那麼的排斥這個專業了，在這一步一步的學習中，我也漸漸的喜歡上了這個專業。
如今，在軟體工程專業裡學習，相比於高中時候那種緊張的氛圍，無疑是輕鬆了不少，畢竟，大學的課程的確是少了不少。但是，雖然大學裡除了學習專業課之外，我們也可以選修一些其他的課程，但畢竟這些開設的選修課終究還是類別過於稀少，終究是不能夠滿足大多數同學的需要。在我的理想中，真正的大學教育，應該是像古人所說的那樣，因材施教，應該盡可能的滿足學生的需要，充分發揮學生的才能，因此，這就需要大學課程更加豐富多彩。
雖然現如今，大多數人都認為外國大學要比中國大學更加先進，但是由於我本人也不曾出過國，不曾體驗過外國大學的生活，我也不好評說。但是無論如何，我始終相信，中國大學與外國大學，始終還是各有利弊。中國如此眾多的大學，可以屹立百年不倒，甚至達到舉世聞名的程度，終歸是有其精華的。
在我的了解中，中國大學多注重於老師的講授，而外國大學多注重於學生的自我思考與主動學習的能力的培養。對比之下，這兩種教學方法截然不同，但是，如今，國內的大學，也注重於對學生主動學習與動手實踐能力的培養，而且高校的老師，也在不斷地改進教學方法，在講授知識之餘，也在不斷地啟發學生主動思考，動手實踐。
迄今為止，我承認，我寫過的**並不多，基本上就是在做各科作業還有完成老師布置的專案的時候寫過，除此之外，其他時候確實很少寫過。在我印像中，我覺得，最為複雜的一次專案，就是上學期的新聞管理系統的製作，畢竟，這一專案涉及的知識點很多，而且還涉及到了資料庫的基本操作。
對於未來，我也有意從事it行業，畢竟，我終究還是學習了這個專業四年之久。而且，我更希望將來可以有機會進入到企業實習，畢竟，企業是社會的縮影，相比學校的實驗室，更加有利於幫助我們走上社會的舞台。
雖然現在我也還沒有想好以後具體要做什麼職位，但我希望在接下來的不斷學習之中，通過我的努力，我一定能夠為自己找到乙個準確的目標，以便在畢業之時能夠找到乙份好工作，唯有如此，才可不負此生。
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