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這個作業屬於哪個課程|c語言程式設計||
這個作業要求在**|
我在這個課程的目標是什麼|我希望熟練掌握各種程式設計的思路和**的編寫
這個作業在哪個具體方面幫助我·實現目標|作業讓我熟練的使用字元程式設計
參考文獻|c語言程式設計（第三版）
指標的定義和基本運算
本題要求編寫程式，輸入若干英文單詞，對這些單詞按長度從小到大排序後輸出。如果長度相同，按照輸入的順序不變。
輸入格式：
輸入為若干英文單詞，每行乙個，以#作為輸入結束標誌。其中英文單詞總數不超過20個，英文單詞為長度小於10的僅由小寫英文本母組成的字串。
輸出格式：
輸出為排序後的結果，每個單詞後面都額外輸出乙個空格。
輸入樣例：
blue
redyellow
green
purple
#
red blue green yellow purple本題目要求編寫程式統計一行字元中單詞的個數。所謂「單詞」是指連續不含空格的字串，各單詞之間用空格分隔，空格數可以是多個。
輸入格式:
輸入給出一行字元。
輸出格式:
在一行中輸出單詞個數。
輸入樣例:
let's go to room 209.輸入字元使用的gets是我的結對隊友教會我的
定義了100個字元不對，改成1000就可以
日期花的時間
**行數
學到的知識
目前比較迷惑的問題
3/11-3/16
8小時25
2維陣列應用
檔案與**創立聯絡和輸入輸出具體方式
3/17-3/22
5小時47
選擇法排序
二維陣列使用過程中資料的儲存
3/23-3/29
5小時19
字串程式設計
指標的運算
隨著學習時間的增加，學習的內容愈加高深，我感覺快跟不上節奏了
合作是乙個促進相互學習的過程，可以更好的解決問題
2019春季學期第五周作業
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第五周程式設計總結
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