這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
學習掌握c語言，可以運用程式設計
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
溫習switch（）的用法
參考文獻
輸入在一行中按照格式「yyyy/mm/dd」（即「年/月/日」）給出日期。注意：閏年的判別條件是該年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。閏年的2月有29天。
資料表達：有整型變數，n,n,i,t,a，b，c，d，e，其中abcde為等級。n為人數，n為成績；
資料處理：用了輸入函式scanf(),for迴圈，和switch結構；
輸入輸出
說明7/77 54 92 72 60 65 69
1 0 2 3 1
n=7,n=77 54 92 73 60 65 69
a.本題注重在運用到switch結構，可用成績除10取整數解決。
自從湖南農業大學、吉首大學和懷化學院組織程式設計課程聯考以後，舉辦聯考的經驗越來豐富。尤其是在使用pta系統作為考試平台之後，聯考工作得到了很多學校的認可和支援。所以，現在參與聯考的學校比較多。為了便於區分考生，考生賬號的第一位是學校代號。1代表hunan agricultural university，2代表jishou university，3代表huaihua university，4代表aerospace university，5代表ocean university。 請編寫程式根據考生的賬號區分考生的學校。
資料表達：用到了整型變數，n,b;n為考生賬號；
資料處理：輸入函式scanf()和switch結構；
輸入輸出
說明123456
hunan agricultural university
能23456
a.該題相對簡單，只需要將n除100000取整數即可用switch結構；
1.同學**
區別：他的**雖然比較少，但是看起來不簡單，需要動腦子才能寫出；但是這個**運用了技巧,把一些情況合併了，這是我需要學習的地方。
2.同學**
區別：他的**比我的多了else這部分，我建議不要，因為這不僅看起來美觀，而且簡單點。
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第一周9.19-9.27
9天20行
學習了在螢幕上顯示語句
不會換行
第二週9.25-10.4
8天40行
學了print函式和int變數
不會運用
第三週10.8-10.11
4天60行
學了scanf函式和double變數和ifelse語句
變數含義不太理解
第四周（10.15）
3天67行
for語句和用法
怎樣能夠用devc++的**用在pta上
第五周（10.22）
5天149行
定義並呼叫函式
很多問題不會轉換成函式（數學式）
第六周（10.26）
5天187行
多分支結構額if-else語句，邏輯運算子
邏輯運算子還不太清楚和運用
第七周（11.5）
3天150行
switch結構
注意switch用法的限制
a。這周學習的switch結構難在如何把範圍變為確切的數，然後就可用switch簡化if else的複雜的用法。
C語言部落格作業 07
問題 答案這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 學會c語言 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 對switch語句的練習 參考文獻 資料表達 本題用了四個整型變數，其中year表示年份，month表示月份，date表示月份的幾號，sum表示通過計算得出表示...
C語言 部落格作業07
這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 熟練掌握switch語句的用法，知道break語句的一般的三種使用方法 這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 參考文獻 1.1本題要求編寫程式讀入n個學生的百分制成績，統計五分制成績的分布。百分制成績到五分制成績的轉換規則 ...
C語言 部落格作業07
這個作業屬於那個課程 c語言設計 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 熟悉掌握switch語句的應用 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 幫助我們掌握更多的語句型別，豐富我們的視野 參考文獻 題目描述 自從湖南農業大學 吉首大學和懷化學院組織程式設計課程聯考以後，舉辦聯考的經驗越來豐富。尤其是在...