這個作業屬於哪個課程
c語言程式設計ⅰ
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
熟練掌握switch語句的用法，知道break語句的一般的三種使用方法
這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標
參考文獻
1.1本題要求編寫程式讀入n個學生的百分制成績，統計五分制成績的分布。百分制成績到五分制成績的轉換規則：大於等於90分為a；小於90且大於等於80為b；小於80且大於等於70為c；小於70且大於等於60為d；小於60為e。
⑴資料處理
資料表達：本題使用了int的整形結構，for迴圈結構以及switch語句。
資料處理：
⑵實驗**截圖
⑶造測試資料
輸入資料
輸出資料
說明77 54 92 73 60 65 69
1 0 2 3 1
a:1人 b:0人 c:2人 d:3人 e：1人
91 81 71 88 55 69 52
1 2 1 1 2
a:1人 b:2人 c:1人 d:1人 e：2人
77 65 51 98 89 62 81
1 2 1 2 1
a:1人 b:2人 c:1人 d:2人 e：1人
⑷pta提交列表及說明
錯誤原因：
①答案錯誤：開始在自己的只使用了乙個for迴圈語句，但是能夠編譯出來，直接複製在pta上面
②答案錯誤：問了一下同學之後加上了乙個for迴圈，但是答案還是錯誤，因為我沒有將變數a,b,c,d,e定義為0.
1.2給定 n 個正整數，要求你從中得到下列三種計算結果：a1 = 能被 3 整除的最大整數a2 = 存在整數 k 使之可以表示為 3k+1 的整數的個數a3 = 存在整數 k 使之可以表示為 3k+2 的所有整數的平均值（精確到小數點後 1 位）
⑴資料處理
資料表達：本題使用了int的整形結構，for迴圈結構以及switch語句，還使用了double雙精度浮點型。兩個都定義了不同的變數。
資料處理:
⑵實驗**截圖
⑶造測試資料
輸入資料
輸出資料
說明8，5 8 7 6 9 1 3 10
9 3 6.5
能被整除3的只有9 符合3k+1只有三個 符合3k+2的數字運算結果
8，15 18 7 6 9 1 3 10
18 3 none
能被整除3的只有18 符合3k+1只有三個 無符合3k+2的數字運算結果
⑷pta提交列表及說明
錯誤原因：
①答案錯誤：題目沒有讀懂，數學那一塊的**弄錯了運算，沒有弄清楚之間的運算
②答案錯誤：還是開始沒有將變數定義為0，乙個for迴圈結構出了一點錯誤，數字打錯了
⑴同學**截圖（軟體三班王文志)
自己**截圖（）
⑵比較結果
我們的**差不多 ， 格式也差不多，定義的變數不同而已，switch語句的格式不一樣，他的空格打的比我多。其他的沒有什麼不同
同學**截圖（軟體三班曾佳）
自己**截圖
比較結果
不同點：他定義的變數沒有按題目給的來，還有switch語句後面的常量表示式和語句不一樣。
相同點：我們兩個的**基本上差不多，只是**格式不一樣，我的**行數比他的少
⑴學習進度條
周/日期
這週所花時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第七周五個半小時
140熟悉多分支結構switch語句的使用
還是不是很懂switch語句的用法
⑵累計**行和部落格字數
⑶學習內容總結和感悟學習內容總結
C語言部落格作業 07
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C語言 部落格作業07
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