這個作業屬於哪個課程
c語言程式設計ⅰ
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
熟練掌握for迴圈語句以及語句的三個表示式，初步了解pow語句的用法
這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標
五個pta作業以及自己在編譯器上面寫的**和**錯誤
參考文獻
1.1 求簡單交錯序列前n項和
本題要求編寫程式,計算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前n項之和。輸入在一行中給出乙個正整數n。輸出格式:在一行中按照「sum = s」的格式輸出部分和的值s，精確到小數點後三位。題目保證計算結果不超過雙精度範圍。
⑴資料處理
①資料表達：本題用了int的整形結構，變數用了i n f 和sum，sum是因變數，隨著n的變化而變化。
②資料處理：使用了for迴圈結構和if-else語句，第二個大括號裡面是迴圈的內容，其中有選擇性結構。
⑵實驗**截圖
⑶造測試資料
輸入資料
輸出資料說明2
0.750
>1
100.819
>9
1000.834
>99
1010.837
>100
⑷pta提交列表說明
錯誤原因
q1編譯錯誤：自己在自己的編譯器上面編譯出來sum不管輸入什麼都是為0，我以為這個編譯器有問題 所以交放在pta上面試了一下，結果是錯的。
a1 ：發現自己在**上面的sum後面的輸入錯了，把0輸成了s。
q2 編譯錯誤：在自己編譯器上面對了 複製都pta上面就編譯錯誤。
a2 ：問了助教，結果是我把開頭的#忘記複製了。
題要求編寫程式，計算交錯序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前n項之和。輸入格式:輸入在一行中給出乙個正整數n。輸出格式:在一行中輸出部分和的值，結果保留三位小數。
⑴資料處理
①資料表達 ：本題目使用了int的整形結構，變數為i n 。還有雙精度浮點型，因變數sum隨著n的變化而變化。
②資料處理 ：本題目使用了for的迴圈結構，第二個大括號裡面是迴圈的內容，scanf格式控制字元用於輸入資料。同時pow（）是math,h中用於計算x的y次冪的，題目中用於分子的就是。
⑵實驗**截圖
⑶造測試資料
輸入資料
輸出資料說明5
0.917
>1
110.904
>10
1000.391
>99
1010.894
>100
⑷pta提交列表說明
錯誤原因⑴同學**截圖（來自軟體三班曾佳同學）
自己**截圖（7.3）
⑵比較結果
相同點：都使用了int和double的整形和雙精度浮點型，還有乙個是pow的結構
不同點：①變數使用的不同
②迴圈結構裡面的內容不同
兩個相比較，曾佳同學的比較簡潔，他的**行數比我多，比較繁瑣。我的比較簡單。
學習總結
⑴學習進度條
周/日期
這週所花時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第四周四個小時
85pow的用法還有迴圈結構
⑵累計**行和部落格數
3.3學習內容總結和感悟
⑴學習內容總結
①這節課學到了如何使用for語句的迴圈結構，知道了for一般的表示式，for語句中要用兩個分號將三個表示式分開，在for語句中間有乙個叫迴圈控制變數。
②知道了for語句中間的三個表示式的意義以及如何使用。
③自己對c語言還不是很了解 還要許多知識要學習，只學習書上面的遠遠不夠，還需要自己去額外的學習。
④同時在敲**的工程中間用記住自己那些地方錯了 並提醒自己下次不要犯同樣的錯誤。
⑵學習體會
①隨著專業知識的學習，了解的東西也越來越多。
②自己多**的知識了解的也多了，在**錯誤的時候也比以前知道錯誤的地方找到的快一點了。
③自己在敲**的時候速度也快了，但是一些常見的錯誤還是會出現，就是不是細心，在找錯誤的時候也要細心。
④這個專業要自己在課外時間多多去學習，自己也要多敲一點**，只有這樣才能讓自己提高。
C語言 部落格作業04
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