C語言部落格作業04

問題答案

這個作業屬於哪個課程

c語言程式ⅱ

這個作業的要求在**

我在這個課程的目標是

更好的掌握c語言和靈活運用c語言

這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標

學會使用for迴圈結構來程式設計

參考文獻

本題要求編寫程式，計算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ...的前n項之和。

輸入格式：輸入在一行中給出乙個正整數n。

輸出格式：在一行中按照「sum = s」的格式輸出部分和的值s，精確到小數點後三位。題目保證計算結果不超過雙精度範圍。

資料表達：該題中我使用了denominator,flag,i,n,item,sum變數，其中denominator,flag,i,n為整形變數，item,sum為雙精度浮點型變數。

資料處理：該題目先進行定義變數，再接受輸出，設定初始量，再使用for迴圈結構執行，最後輸出。

提交列表及說明：格式錯誤是因為輸出格式寫錯了沒看清忘記在等號兩邊空格。答案錯誤也是一樣的。

資料表達：該題中我使用了denominator,flag,i,n,item,sum,c，其中denominator,flag,i,n為整形變數,c,item,sum為雙精度浮點型變數。

資料處理：該題目先進行定義變數，再接受輸出，設定初始量，再使用for迴圈結構執行，再輸出，最後運用到item = flag*c/denominator。

提交列表說明：編譯錯誤有的符號使用的是中文符號，然後還有就是忘記空格。

學習內容總結：本週通過學習華氏溫度和攝氏溫度的轉換了解和學習了for的迴圈結構，知道了for迴圈結構的構成部分，同時也了解了運算符號的型別。

學習體會：學習這門課程也有挺長時間了，也逐漸對這門課程有了一定的了解了，從剛開始打個**要好長時間變得現在已經可以隨手打出來，這中間的進步我自己還是能體會得到的。但是寫部落格真的太讓人頭疼了，希望自己以後碼字速度能更快一點（雖然現在也挺快的），然後就是希望自己每天能堅持敲**，然後把新知識預習。

這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業的要求在我在這個課程的目標是學習基礎程式語言c語言，基本掌握c語言的思維方向這個作業具體在哪個方面幫助我實現目標程式設計練習，錯誤分析，參考文獻 markdown語法小結本題要求編寫程式，計算序列 1 1 2 1 3 的前n項之和。1.1....

這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在我在這個課程的目標是了解運用並學會自己編輯c語言這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標能幫助我更了解c語言，練習c語言參考文獻 c語言程式設計提問的智慧型本題要求編寫程式,計算序列 1 1 4 1 7 1 10 的前n項之和。資料...

問題回答這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計ll 這個作業要求在我在這個課程的目標是熟練使用for迴圈語句這個作業在哪個具體方面幫我實現目標對for迴圈語句更熟悉參考文獻 c語言程式設計題目內容描述計算序列1 1 2 1 3 的前n項之和資料表達用了哪一些變數，這些變數值怎麼來...

C語言 部落格作業04