從管理層次的角度來講，乙個組織中有三種管理者，一是高層管理者，一是基層管理者，另一種是中層管理者。我覺得不同層次的管理者，要鍛鍊成優秀的水平，其方式方法是不同的。我從自己的切身體會談談中層管理者如何成長成、鍛鍊成優秀的管理者。 一、
清楚自身的角色定位：
作為中層管理者，定位非常重要。可從三個角度來講：
一是對上司，中層管理者是執行者、受訓者、協助者；
二是對下屬，中層管理者是公司及上司的代言人，是代表公司的指揮者、監督者、培訓者和激勵者等；
三是對同級，我們更多的事客戶關係。
作為中層管理者，我們要認清自己的角色，幫助上司完美，協助同事，為下屬排除障礙。 二、
學會如何保持健康的心態：
作為中層管理，應明白自身的位置，猶如三明治中的中間夾層，特別容易兩頭受氣，因而就應該從自身的
eq（情商）、
aq（膽商）、心態、氣度等方面多下功夫，鍛鍊自己的心智，能夠適應各種對自己利的環境，保持健康的身心，因為身體是本錢。 三、
學會時間管理：
職場中許多人都覺得自己很忙，忙得披星戴月，暈頭轉向。而個人的時間及精力是非常有限的，因而如何合理地使用時間就顯得非常重要。
首先應該按照工作的輕重緩急進行分配工作：
a--既緊急又重要；
b—重要但不緊急； c—
緊急但不重要；
d—不重要又不緊急
分清以後就可以按照對應的情況去合理地安排時間；作為管理者一定要爭取更多的時間放在做重要但不緊急的工作。
作為管理者在遇到具體事務時要學會問自己三個問題： 1、
此事價值是否大？真的很重要？ 2、
如果價值大，是否需要親自做，能否請別人代勞？ 3、
價值高又必須親自做的事，如果不做是否會有重大影響？
要做到有效的時間管理，要求學會與有效地制訂計畫及有效地授權等相結合。 四、
懂得制訂實現目標的計畫及計畫實施的跟進：
目標是我們工作的航標，目標為我們工作指明了前進的方向。因此目標的制訂非常關鍵，如果目標方向出現偏差，你工作越努力越有效你離失敗越近。
目標的制訂要懂得結合實際，做到堅持「
**art
」原則，並要有階段性的目標（短期、中期、長期等）。
其次，目標有了，我們學會制訂達成目標的計畫，作為我們實現目標的執行依據，做計畫時，可從天到周到月，甚至季度、年度。
再次，我們的計畫出來了，要落實要執行，作為管理者這時就要懂得如何去跟進，並實時檢查，一旦出現偏差可以及時糾偏。 五、
學會有效授權：
當今的社會，要完成一項任務，靠的是團隊的力量，單憑乙個人是無法完成的，而且個人的精力是非常有限的，於是管理者更多地要扮演指揮者、協調者的角色。學會授權，可以為自己節省精力，去做自己最需要做的事，有更多的時間去解決瓶頸的事；學會授權，更能有效地激勵員工及發展員工。
授權後，要有相應的跟進機制，應明白授權不僅僅是參與，對管理者來說，授權不等於放棄，授權不是授責、不是**職務、不是助理、不是分工。
首先要學會確認哪些工作能夠授權，能夠授權給哪些人。
其次在授權過程中應防止反授權。
再次授權應鍛鍊到以下的層次： a、
盡量放手； b、
顯示信任； c、
永遠支援； d、
取得承諾。 六、
學會如何進行資料的統計與分析：
資料資訊是任何決策的基礎，做為管理者，應該學會如何進行資料的收集，而未經過整理加工的資料一點意義都沒有，有了資料，要應該相應的工具進行加工整理統計，再根據統計的結果進行分析。
做完分析後，要懂得應用分析結果，如果只分析，結果不去應用，倒不如不分析，節省時間。 七、
學會有效溝通：
管理工作有乙個「雙
70定律」，即管理者特別是中層管理者平均花費約
70%的時間用於溝通，而日常管理中大約
70%的管理問題是來自於溝通障礙。因而如果你無法有效地與人溝通，那你將無法進行管理，更別想說能成長為優秀的管理者。
溝通是乙個綜合的過程，我們要學會「望、聞、問」。在溝通過程中，聆聽非常重要，不同型別的人，我們要採取不同的溝通方式。作為中層管理者，應學會指令下達的溝通方式、與上司的溝通方式、與下屬的溝通方式、與同級中層管理者的溝通方式。
我們在溝通的過程中應掌握一些關鍵點：
先處理心情，再處理事情；
多媒介並用，並強調重點；
要雙向溝通，並回饋確認；
建立同理心，建立信任度。 八、
能夠做好績效管理及運用：
績效管理是把「雙刃劍」，用得好非常有利於業績，用得不好只會適得其反，吃大鍋飯的時代已經過去了，那如何體現出個體的工作價值差異呢，靠的就是工作績效來體現，那作為中層管理者應該明白如何進行制訂績效考核專案及指標，考核如何操作，如何進行客觀地評價，績效結果如何應用。 九、
學會激勵下屬；
看過海豚表演的人都知道，開始表演時，訓獸師在水下放一根繩子，繩子吊一些魚，海豚從繩子上面游過支去，訓獸師就獎勵海豚一條魚，然後訓獸師逐步調高繩子，在水面上也是海豚從繩子上方跳過去就獎勵一條魚，訓獸師一直把繩子提高到七公尺，結果海豚一躍而過，全場歡呼。這是為什麼呢？這是因為不斷提高對海豚的要求和期待，其表現就會越來越好。
作為中層管理者對下屬的管理激勵也是這樣的乙個過程。我們應該明白人的馬斯洛需求層次，根據不同的人進行不同的激勵，物質的、精神的甚至是職務。
現在對於
80後的年輕人的激勵管理更具有挑戰性。 十、
懂得如何有效地培養下屬；
「兵熊熊乙個，將熊熊一窩」。作為一團隊的管理者，要想自己的團隊中不存在「熊」，需要從培養下屬做起，因為沒乙個人能夠一開始能夠勝任相應的工作，都是靠各種途徑進行學習，或是培訓等逐漸成長起來的，在培訓時就因人施教。
十一、煉就建設團隊的本領：
中層管理者應學會如何從工作氛圍、思想態度和價值觀等方面塑造良好的團隊文化，提高團隊的整體戰鬥力。
在平常的工作中，加強以上幾個方面的學習，並用加以運用。
在工作中應站在比自身職位更高的一層去考慮問題，有利我們自身的發展。
在工作中我們應該勇於去接受一些超出自身能力的工作，這樣非常能夠鍛鍊人，有助於自身的成長。
多做一些份外的事，可以大大增長我們的見識，積累一些經驗。
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