師姐的嵌入式專案交流

會議記錄

與會人：陳老師、兩個師姐、10

級的六個研究生

記錄人：張超

大師姐一開始給我們講了她的學習經歷，讓我們一定要戒驕戒躁，學習是乙個過程，即便之前所學的內容很雲裡霧裡的，但隨著學習的慢慢深入以後，形勢會變的漸漸明朗，就如陳老師說的，這是乙個看風景的過程，也許前方有更美的風景，何必太過糾結於細節而停止不前，也許在不同時間不同經歷下再回味時體會已產生質的飛躍。

師姐還給我們講了gdb

除錯工具在專案中甚至在平時學習中都扮演著異常重要的角色，有時我們對於**的執行流程不甚了解，雖然我們可以採用最簡單的在合適的位置插入

printf()

來跟蹤，但這只是初級的方法，如果採用

gdb，如插入斷點、觀察點、捕捉點、以及單步除錯來進行動態的跟蹤的話效果會更好。另外在學習核心過程中還學會慢慢來看彙編級的**，我們可以使用

objdump

命令來反彙編一下，結合反彙編**能更好理執行過程，也更容易查錯，這對大家來說是個挑戰，難度係數很大，在陳老師編原理與應用那本書上第二章有乙個小例子，**非常簡單，

main

函式裡面呼叫

printf()

，先編譯，再用反彙編命令來檢視，它的彙編級**卻有十幾二十行，而且很難理解，希望大家能夠注重平時的積累。

在專案中非常重要的一件事就是工具的使用，例如虛擬機器virtualbox

，在虛擬機器中可以放心大膽的實踐，出了問題大不了就是重新安裝。另乙個是檢視原始碼的工具，如

windows

下的source insight

、linux

下的lxr+vim

等，前者我在

linux

下用wine

開啟還是比較穩定的，避免了使用虛擬機器安裝

xp這步，後者我沒有試過，有興趣的同學可以到網上搜下。還有嵌入式工具

arm-linux-gdb

遠端除錯工具等，這個工具可以通過編譯安裝後來遠端跟蹤板子上**的執行。

在核心學習過程中，師姐建議我們如果學習2.6

版的核心過於困難可以從

2.4版的入手，至少在核心中少了

mmu記憶體管理單元，這樣能夠避免很多繁瑣的細節，更加接近作業系統本來的面貌。在學習核心的過程中，一定要有相關的理論基礎，如果沒有理論來指導的話光靠看核心原始碼就想把核心學習就如同摩天大樓沒有地基一樣，這是很危險的一件事情。

在做專案過程中很少會把做專案的流程進行講解，而是以對具體每個人分配乙個任務，這時候就要發揮自己的主觀能動性，結合提供的相關文件要學會自己來查資料，甚至要落實到很多具體的細節，這就是考驗自己能力的時候了，總之大家在學習的過程中一定要把動手的能力提高起來，這才是正道。