我們乙個專案剛過cmmi二級，雖然距離我理想的狀態差的太多，但是也還是有所收穫：
一、高階領導負最終責任
在cmmi體系，領導對於專案有不可推卸的責任，就是必須挑選合適的人，負責提供專案必需的資源，包括人、財、物，協調解決專案組解決不了的問題。
沒有領導的大力支援，專案就會面臨各種問題。
二、風險集體承擔
在沒接觸該體系前，對於使用者提的需求，經常處理並不妥當，以為誰接誰處理。
現在才發現，使用者提出任何需求，首先提交小組討論，領導也要參加拍板。
這樣，對於需求的處理風險降低很多。
三、評審的威力
評審做得好，就可以提前發現錯誤，避免後期重大的損失
四、人是最重要的
乙個人的能力是否與專案要求相符，是領導加人時必需考慮的。
能力不足，如果不能換人，就需要提供培訓。
換人成本很高，主要一旦不匹配，就需要大量的培訓
五、工作量一目了然
做這個專案，每個人做了什麼，做了多少，花了多少時間，還是很清楚的。
在我國實行的實際困難：
一、寫文件
可能我國的語文教學確實有需要改進的地方，否則為何大部分技術人員恐懼寫文件，也不會寫。
對比國外，很多學生從小到大，需要提交**無數，從小就學會查資料，提出觀點，證明觀點
二、提意見
評審的時候，需要提意見，但是好多人也不會
提意見幫助別人改進，這是一件利人利己的好事，可是很多人也還是不會
這可能也是我國教育需要改進的地方
三、積極參與程度
有一些人只做領導安排的任務，領導不安排，就什麼都不做，幹等著。
這種人需要的是神一般的領導，永遠不出錯，永遠無疏忽。
可是實際上，領導也是人，也會有判斷失誤，也會有疏忽，否則為什麼要依靠團隊力量呢？
否則為什麼英明的君主都是納諫如流？都是善於虛心全面聽取意見？都願意接受群眾監督呢？
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