現在班裡有乙個人，我們都叫他智哥，不了解他的人大多會認為他是乙個肌肉男。本科時候通院畢業晚會上，這丫穿著一身緊身衣上去，秀了下他的倒三角形上半身以及不知道是肱二頭肌還是肱三頭肌，引得無數女生尖叫。現在班裡幾個哥們常常一起在宿舍買點吃的買點小酒然後吹逼。有一回，智哥也來了，把酒言歡，三巡之後，大家說起感情問題來，智哥開始發揮，以性格色彩學為基本，大量事實依據為輔助，對各種問題進行了細緻精準的分析，言語之間邏輯清晰，語速平穩，如同即興演講。事後，大家紛紛覺得，以前吃飯喝酒沒叫智哥都是白吃了，為了做乙個有文化的流氓，以後一定得叫上智哥。噢，對了，智哥還是我們組中特報告的報告人，他的中文和他的英文一樣字正腔圓，智哥的字寫得也是有款有體。
恰好那一段時間我正在思考一些關於人如何學習之類的東西，於是對智哥有那麼一點好奇。前兩天，宿舍一哥們的一句話揭開了我的迷惑，他說，智哥本科有段時間去上海參加了乙個什麼什麼訓練還是培訓的，回來之後就有點不一樣了。
這其實是印證了我的關於人應該如何學習的一點思考。我回味了下我的成長歷程，回頭仔細瞅了瞅當年那些非天才式的成功者的歷程。最先想到的就是傳奇兄弟，這是關於傳奇的練字的故事。傳奇高一時候字不漂亮，具體啥樣忘了，但是我的字應該不敢和他的字隨便比醜，誰贏誰輸實在不好說。高中三年，是實在忙碌的三年，所有人都忙碌著刷題刷題。但是傳奇貌似總是會有那麼一點時間練字，對著字帖觀摩，然後一筆一劃，看著隨意而認真。結果就是，三年後，我能隨便拿我的字和他的字比醜了，因為我的字實在顯得是太醜了，肯定能贏。
說到這裡，我突然想起來了高一時候，班主任周偉老師對我和田中語重心長說的一句話，練字不僅僅練得是字，也是乙個人的心境。我以前老愛用語重心長這個詞來諷刺長輩，這裡不是諷刺，你明白的，我長大了，我發現，這個跟我高中三年都不太和氣的老師，說的都是tm真理啊。
真理是，高中三年能堅持練字下來的人，真的是更容易成功的人。原因是，這樣的人真的是目標清晰並且有強烈的改變自己的願望。所以大學期間，大家都嚷嚷著要騎自行車從西安回家，但是只有傳奇兄弟乙個人幹成了，是的，他獨自乙個人翻越秦嶺，從關中騎到了江漢平原。
我大概知道了智哥當年從上海帶回來了什麼，大概沒有什麼，只是一種強烈要改變自己的一種情感。扯了這麼多，你大概知道我要說什麼了。
人和人之間開始出現明顯的差異是在什麼時候，是在大學。初中高中時期，說白了，就是乙個拼智力的時期。絕大部分人走得都是一樣的路，好像生下來就是為了學習一樣。如同拉磨的驢，每個人都面紅耳赤的不知所以的學習。有目標麼？大學麼？我感覺倒不是的。大家只知道要去大學，不知道去大學幹什麼，所以幾乎所有的人選專業都是在擲骰子。要是讓我現在來重新過高三，我會拿出三分之一的時間來學習計算機，學習程式設計，然後到乙個看起來不那麼好的學校去，比如杭電（雖然，我現在覺得杭電比西電好多了）。以上這些我是為了說明，高中期間大家都是處在一種盲目的學習的狀態，按照我這裡想要說的意思，就是，都處在一種盲目的去改變的狀態，再說白點，就是，非主觀的改變，即使大家努力起來好像挺主觀的。
一旦到了大學，大家都撒歡了，什麼都沒人管，區分度立刻就出來了，太多人在床上和lol裡度過了四年。為啥？生命前十八年從來沒有主動想著改變過自己，這個時候已經麻痺了，於是畢業時候只好罵一句「媽逼，被大學給上了」。所以我常常跟人說，哪所大學不重要，任何事情還是得看自己。意思其實是，大學沒別人好，只能說明單純拼智力的年代你不如某些人。而從大學開始之後的幾乎一輩子，都是拼人的精神狀態的，這個時候，可能你和北大的同學的區分度也出來了，是的，你發現你居然甩開他了，真tm不可思議啊。
我還在這裡絮絮叨叨的原因就是，我沒有甩開任何人。雖然我挺早就有主動改變自己的萌芽，但是幾乎全部被我扼殺在搖籃裡了，我是個**。我把我這種時常扼殺自己的正能量的技能很通俗地叫做文藝病。是的，這個國家裡，幾乎所有文藝但是非文藝工作者的人多少帶有一點病態。你看看我的簡介裡寫的「理想主義者，自由主義者」這兩句是多麼的**。後來我逐漸意識到了問題，所以現在你看到的版本是「萬惡的理想主義者，自由主義者」。
,文章話很多，歸納一下就是，讀書不需要技巧的，如果你不喜歡那本書，你就不該讀它，不是你的錯，是書不適合你或者書壓根就不好。我之前說這是對功力主義矯旺過正，其實嘛，就是文藝病，沒讀過多少書，還老想著表達自己的觀點。看到大家都在分析如何閱讀一本書，就覺得世界不夠隨性了，不夠感性了。看到了麼，文藝病不僅麻痺人不去進取，還麻痺人去內心抵制這種進取活動。更別談什麼強烈的自我改變心理了，那完全是說笑話了。人不夠理性的時候，還真是別隨意就文藝起來了，除非你是乙個文藝工作者。好好正視一下自己，別在自己騙自己了，你就是這樣的不思進取，還拼命抵抗。別說我是文藝者中的叛徒，我現在依舊文藝。我是要成為羅永浩那樣文藝且充滿工匠精神的人啊。這是cs教會我的最重要的東西，沒有之一。
是的，我現在正在嘗試著努力改變自己，從任何乙個小事開始，讓自己變得更好一點，比如每天起床把被子鋪開然後對折一下。小白說，你每天都在變，對啊，這就是我要做的事，每天看起來都變化一點。我以前特別抵制那種成功學厚黑學什麼的，現在依舊討厭。但是我感覺到了學習這種東西的人大多希望改變自己。是的，我已經不那麼不喜歡這些人了，他們看起來還挺可愛。更有意義的是，我開始相信訓練的力量，培訓的力量。文藝者的另外乙個通病就是希望在潛移默化中提高自己，不喜歡那種看起來見效很快的東西（真是乙個讓人想不通的毛病呢）。例子就是，你很少看到那種特別文藝的人去上新東方，他們總是希望在看電影讀原版**中提高自己。但是其實潛移默化的效果是很低的，尤其是在現在這個時間都是片段化的資訊時代。
我目前的乙個小小的嘗試就是，訓練打字。按我以前的想法是，我每天都要對著鍵盤的，時間長了自然就提公升起來了，好吧，提公升幾年了，打字錯誤率還是挺高，效率還是很低。最近我找了乙個 打字訓練教程
，每天練習半小時，現在剛剛訓練到lesson 6,但是我的打字效率提公升超過過去的三年。找好方法，能找到你那些自己常常忽視的不良習慣;集中訓練，可以迅速提高能力。
「一萬小時理論「指出經過一萬小時，人人都能成為某一領域的專家。但是通過我一直萎靡的吉它技術，我想解釋的是，集中並且有規律的訓練五千個小時的效果，遠遠高於隔三岔五的「兩萬個小時」的學習效果。而且一開始，最好上乙個訓練班，沒人教，極容易養成一堆後期難以糾正的壞習慣。這就是我現在為什麼一點也不討厭那些培訓。我相信培訓，因為我相信訓練的力量。
我正在學著去主動改變自己，更加理性的去做事情，去規劃事情，去養成一系列好的習慣，用worktile
來規劃事情，用xmind
和evernote
來記錄，用processon
和blog
上寫文章，規劃好並且去做，而不是收集資訊，然後放在那裡，心裡想，不去做。規範化自己的學習生活軌跡和工具，變得更好。
昨天跟錢程打**，跟他說，我現在渾身充滿正能量，然後把羅永浩推薦的幾本書推薦給他了。是的，我現在就是這樣乙個渾身充滿正能量的人，乙個有強烈改變自己願望的人的表現就是，找到自己最弱的那一點，去改變它，而不是忽略它。生活吧，活成什麼樣，看的不是智力，說到底也不是技能，就是這樣乙份是不是要改變自己的態度，畢竟，你我都沒有可以坐著吃而不山空的五千萬。
所以，別騙自己了，去改變吧。
觀點的不同
今天有人說低年級的就比不上高年級的，我想不是這樣的。只是所有人都按步就班走，走的相同的路，所以速度肯定是一樣的 那麼，請問乙個問題，在網際網路這個行業，除了思維，還需要什麼？只需要認真即可把？我就不信了，我認真天天學還會學的比你差，聽這種人每天bbb，有什麼用？影響自己的心情？然而我的行為並沒有什麼...
用別人的標準要求別人
最近做事的過程中，發現我們周圍有這樣幾類人 對自己要求嚴格，對別人要求嚴格 對自己要求寬鬆，對別人要求嚴格 對自己要求寬鬆，對別人要求寬鬆 對自己要求嚴格，對別人要求寬鬆 比起一句古話 嚴於律己 寬以待人。上面的好幾類人都是做得不好的。很多人都已經長時間習慣這些方式了。於是我設計了乙個矩陣，來分析一...
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second life 的社群觀點 原文出自 當人們如當年 dot net 泡沫般一窩蜂沈迷於 2.0 風潮時，奠定 網路 基礎的事物 也就是真正讓網路商機無限的部分 反而容易遭到忽略。讓我們暫且拋下花俏的流行名詞，藉由 second life 回過頭來，重新看看網路上讓人興奮 讓人沈迷的本質吧。那...