首先我非常感謝賀老師帶我們進入「翻轉課堂」，以一種全新的方式進行學習。 經過一學期，從資料結構方面來說我收穫了很多，各種儲存結構以及他們對應的實現方式和應用，還有資料結構的思想。不僅如此，無論是在課堂還是在課下都能夠學習到資料結構的知識，對於程式設計的有了全新的認識。我認為通過學習資料結構，我的程式設計能力有了顯著的提公升，以及對於以前從未見過的「翻轉課堂」有了全新的了解。
經過乙個學期的學習，我對於學習有了不同的認識，學習不只是在課堂上聽講，還要在課前進行大致的了解，以及課下的努力才能真正的學好一門學科。通過資料結構的學習，讓我對程式設計有了更深刻的認識，不再像以前那樣沒有條理的程式設計，與此相比在解決問題的時候更有計畫性，更具有針對性。對於不同的問題要尋找適合的結構去解決，我認為這就是學習資料結構所帶給我的啟示。
通過資料結構的學習，我收穫了很多，不僅是資料結構的知識，更重要的是在於用資料結構的方式去解決實際問題。在資料結構的學習中，我認為最有趣的是在掌握一種儲存結構的同時，去「走一走「演算法，就會感受到演算法的精妙的地方。其次，在學習習慣的方面，通過課前預習的方式，學習知識的時候就沒那麼難了。
在取得進步的同時，相應的我也有還需要進行完善的方面，在學習的時候比較針對演算法的驗證，相對應的實踐的方面比較少，對於演算法的理解可能還不夠深入，可能一到自己設計程式的時候就會出現各種各樣的問題，對於演算法的掌握不夠完善等等，在課下應該將演算法多「走一走」，體會演算法執行的大體過程。
最後，感謝賀老師的一學期以來持續不懈的努力，祝賀老師的「翻轉課堂」越辦越好。
資料結構期末總結
資料結構期末總結 2015.12.18 早在大一的時候就聽說賀老師的課堂很有特色，很有趣，而賀老師本人也非常的厲害。猶記得當時在acm協會的時候，遇到賀老師時，都覺得賀老師身上光芒萬丈的，沒想到，到了大二居然就成了賀老師的親 我也明白了，賀老師的上課時間之所以輕鬆，並不是因為資料結構這門課多好學，而...
資料結構期末總結
這學期我學習了 資料結構 這門課程，從不了解到了解到喜歡上它，是乙個漫長的過程。不過賀老師的翻轉課堂卻讓我對這門課程產生了濃厚的興趣，最後賀老師讓我們自己總結一下這學期學了些什麼，所以我好好的想了一下。第一章為緒論，介紹了資料結構的基本概念，特別強調演算法分析的方法，第一章的內容算是正本教材的敲門磚...
資料結構期末總結
轉眼間，大二上半學期的學習生活就要結束了。其中讓我印象最深的課程就是賀老師教的資料結構這門課。賀老師帶的這門課打破了以往傳統課堂的教學模式，採用了新型教學模式 翻轉課堂。首先，在剛開始學習這門課的時候，這種教學方式讓我對學習資料結構這門課產生了濃厚的興趣，感覺比傳統教學中老師在前面講，學生在下面一直...