最近看tgb好多小夥伴一直在發愁，發愁tgb學習到的東西跟專業課並無關聯，發愁二選一的事情，是顧專業課還是顧tgb，可是我想說，所有的事情不是二選一，我們很貪婪，所以必須
要做到魚與熊掌兼得
的一般人不敢想的事情，我們在tgb學習到的不僅僅是計算機的相關知識，我們學到的是如何學習，如何再造我們那久違的學習生命裡，現在的我們和以前的我們是兩個人，現在的我們渴望學習，渴望遇到問題，我們靠
自主學習
，團隊合作贏得我們的未來。因為我們是乙個被當做
elite來培養的團隊！
we can do it, we must do it, we will do it and we wil succeed!
first.我們把我們那自主學習的熱情copy給我們的專業課，不要想自己學不會，不要想專業課
manor women（第乙個翻譯一下，思維跳躍一下，就明白了了~~），
just do it，這樣你會發現世界其實很美好~
second.我們自考已經學習了有一段時間，大家差不多已經把自考的兩本書結束一本了，所以我們已經有了自主學習的能力，那我們就不要讓這份能力白白浪費掉，使用它，使用我們的快速閱讀。每天晚上我們花乙個番茄就可以把第二天要講的課程看兩遍，邊看邊做出我們自己的第一遍思維導圖，這樣在第二天聽課的時候，就不用連續使用五六個番茄去聽老師講的一些多餘的東西.，也不會因為番茄連續太多而頭疼。
俗話說的好，少的都是經典，經典才是我們最重要的東西，我們要花最少的時間去獲取最大的利益，其實當我們腦海裡已經有了一副大概的思維導圖，這時候再去聽老師講課，就好像你在主導一樣，你看到**不明白，他講了，這時寫在課本上，完善你的思維導圖，這樣我們的學習就變得容易很多。
我上了三天的課了，已經有了一些運用的實戰，有想不明白的同學可以在空閒時間聊一聊，不敢保證你收穫多少，肯定你可以比以前更進一步！
下面，是我近期一科專業課的的整體思維導圖，這張圖也配在這裡，希望對大家有幫助。這本書講的大概是訊號在通道傳輸中，以訊號為手段來研究系統和變換的內容，包括時域的變換及其分解
提高班宗旨
今天公尺老師又一次給我們做思想檢查，考察我們對基本程式設計思想以及對映到實際生活中的很多事情的看法，角度和思考方式。通過對老師傳輸的思想的自我剖析 優化，我們可以把實際生活中的方方面面當成我們要面對的工程物件，把我們要解決的每件事兒當做乙個工程去分析 去總結 去提煉 去提高，以致我們以後能做到凡事在...
提高班 10 約定
我們在提高班學習，出去工作之後，每月返還公尺老師10 的收入，作為學費。這是提高班學習的同學都承諾過的。不知道大家報著何種心態。寒假，公尺老師讓我們回家跟父母解說一下提高班，提高班的特點 提高班的成績 我們在提高班學習的情況。大多數父母的第乙個問題就是，收費嗎，收多少。當提到 10 學費 的時候，家...
提高班開課了
反省了20多天後，提高班終於開課了，但是開課意味著我們的責任感和紀律要求會更強。這次開課，提高班的制度在之前的基礎上進行了重建，這是矛盾運動的必然結果。提高班的人越來越多，可能以前的管理制度已經不太適合了，所以新的制度應運而生了。我覺得這次提高班制度重建是提高班成長道路上的一次具有重要意義的嘗試，這...