在開始寫這篇文章之前，閱讀了前輩 itwriter 寫的的一篇好文章《為什麼你參加了那麼多培訓，卻依然表現平平？》筆者建議你值得一讀。
回到正文， 思考乙個很有趣的問題，當你看到水中的魚兒的時候————"你有沒有想過魚兒在水中為什麼淹不死暱？"
魚兒之所以在汪洋的水流中不會淹死， 是因為魚在水中是靠鰓呼吸的，魚可以在水中只接收自己想要的東西（水中營養物質），
就好比魚體內置的乙個監測系統（只接收自己想要的東西）。
我們知道網際網路帶來便利/快捷/高效的同時，也帶來一些值得去思考的一些問題......
誰又能保證我們在網際網路汪洋的資訊流中，沒有學會屬於自己的一套監測系統而不會被淹死暱？
這會讓自己不由得問為什麼why？ 為什麼why？ 為什麼why？ .......
原因一 資訊過載
每個人的大腦總是在不斷地處理一件或兩件事情，要麼學習新的東西，要麼是遺忘。一旦忽視了某件事我們就將其遺忘。而當學會用間隔性的重複來集中思考
某件事時，我們就會記住他。要想掌握某件事，必須選擇關鍵點，隔段時間重複一下，讓自己沉浸其中，並不斷提高自己的知識與技能。關鍵在於間隔性重複
一旦理解少而精和間隔性重複的重要性，我們就會變得非常有創造力。
原因二 消極過濾
對於自己不擅長的事情，認為自己不會做到，就根本不會去做，學會使用綠燈思維。遇到沙坑，不妨大聲的告訴自己我喜歡沙坑。
再給出任何消極反饋之前，一定首先要給出積極反饋。
我們可以100%閱讀那些書和文獻上的理念進入我們的大腦，但由於我們的大腦常常是消極而封閉的，所以我們聽到/讀到的資訊會在我們的潛意識遭受心裡上的堵塞，
我們正是通過它接收/相信/理解和使用資訊的，結果最終只有10%的資訊能夠進入我們的潛意識。
原因三 缺少跟進
乙個人行為的改變總是先從內心的想法轉變開始，從內心深處把自己說服，清楚why 然後逐漸由內而外變化的，所以說改變是乙個自我認知過程，而非瞬間就發生。
制定一套跟進計畫，反思和總結。
出處：
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