構建之法閱讀筆記01

2022-04-09 17:58:22 字數 971 閱讀 7984

個人感受:

1.我過去的做法:首先我在聽老師和構建之法中看到了教師和學生的關係,第一次看到師生關係的時候讓我眼前一亮,因為我從來沒有考慮過這個問題

後來,我就在思考,到底什麼樣的型別才是真正需要的,一開始我認為是服務員與顧客,因為我們來到學校是消費,消費時間和金錢來學習知識,但是,

之後的閱讀讓我徹底改變了這個看法,因為顧客消費是決定最後的成果的,服務員只能簡單的服務。。。並沒有在顧客消費錯誤的時候糾正的義務,然

而,真正的型別是教練與健身員,因為這樣才是最正確的師生關係,只有在學員學習的艱難的時候可以教給他正確的方式!

2.在我們學習的時候需要循序漸進,不斷總結

(1) 我們應該從小做起,不能一口吃成乙個胖子,也不可能一下搞乙個團隊,運用各種先進技術和方法去完成乙個專案。

所以我們應該從易到難。

從小專案開始做起,首先我們應該做一些個人專案,比如像老師上課給的一些小程式,熟練一下操作和一些簡單的測試!

然後倆人專案,之後我們就可以結組完成一些較難的作業,鍛鍊交流合作能力,讓我們學到不同的框架設計。

最後在做團隊專案,在團隊合作中發現自己的不足!

(2)我們要自己模擬一些實戰,在老師時間不足的情況下自己去找一些小的程式設計程式來做,這樣才可以逐步提高自己的

實戰操作,擁有計時的實戰。

(3)還有就是需求分析的概括,以前我並不知道需求分析的重要作用,當我看完之後,我就知道了需求分析其實才是重中之中

只有在需求分析以內的要求才能新增,超出的部分堅決不加!不然就會出現需求**!

3.解決方法:

在這個階段,我打算一步一步走,先從最簡單的程式做起,因為之前的學習還有欠缺並不能很是流暢的編寫一些程式**。

我更需要和同學團體合作,因為以前的我只是乙個人做一些程式,不會的時候就去詢問同學,很少和同學團作。

最重要的是實戰,我缺少最多的就是實戰程式設計,有計時的程式設計從來沒有實踐過,只是一些願寫多少寫多少的小作業!

所以我認為我缺少實踐,缺少真正的實戰操作!

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01《構建之法》閱讀筆記01

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