從貢獻度、完成度、完成質量、是否進步（比如因為專業知識掌握不多，第一次沒有做出來，但是通過學習，第二次能自己順利完成作業）等角度進行評分
在個人作業方面，增加個人進步這一注重點，
在結對程式設計中，要考慮角色分配的比重與個人貢獻度
在團隊作業中，我希望能把alpha beta階段的團隊部落格拆分出來，每個人自己當天的任務和都做到了什麼，學到了什麼都寫在自己部落格上，每個人都要寫，不然很容易出現某些學生其實什麼都沒有做，部落格也沒有參與寫，全程划水。然後在alpha beta階段結束時，上交乙份彙總部落格（內容包括小組成員分工，專案完成度，燃盡圖，各成員部落格鏈結等）
算是成功。我都可以，我個人覺得我這個人適應能力強，而且沒那麼多挑剔，在**都可以，我都可以努力的去完成專案，真正的學到東西。
這門課上，我確實花費了很多很多時間和精力。雖然最後分數不高（因為部落格沒有即時交），對於我個人的提公升是非常大的
別人我不知道，這個學期所有空餘時間都在圖書館寫實驗報告，做軟工專案
個人附加作業
以下都是根據自己的真實感受，一字一字打上去的，並非抄襲搬弄。1.這次課程改革在老師，助教以及我們學生的共同努力下，雖然也有一些瑕疵，但作為課程改革的第一槍，還是比較圓滿地落幕了。我想說的是，這次改革我收穫了很多，比以往的灌輸式純理論知識教學要好的很多。希望老師們堅持改革下去，讓更多的莘莘學子都能收到...
個人附加作業
你認為每次專案的評分標準存在哪些問題，你認為的合理評分準則是怎樣的 個人 結對 團隊算三個 個人 對於評分來說，總體上還可以，每個具體的得分點列的比較清晰，圍繞整個專案展開，但是程式設計能力因人而異，有些同學相對薄弱，對於比較難的程式設計題目可能要比較長時間才能完成，然而假如老師的時間是一周之內，某...
個人附加作業
1 你認為每次專案的評分標準存在哪些問題，你認為的合理評分準則是怎樣的 個人 結對 團隊算三個 個人 在得知專案分的時候才看到具體的得分點，容易丟失細節分。合理評分標準 在發布作業時應該明細各個得分點，方便同學根據要求寫部落格。團隊 評分以部落格展示為主，未免有些不合理。這樣的評分標準對一些表達的相...