《大道至簡》第五章開篇引用《明皇實錄》中的一句「虛有其表耳」。用現在的話來說就是「徒有其表罷了」。然後就講做工程絕不是做過程，為什麼這麼說呢？因為做過程只是按照乙個固定的模版，一步一步的做下去。而這樣做出來的產品往往是不太令人滿意的。也注定是失敗的。所以我們就需要從這個失敗的過程中找到失敗的原因。因為我們把做工程當成了做過程，沒有考慮實際的情況。而是按照乙個模版機械的去做，工程注定做不好。只做過程做出來的所謂的工程，只是「虛有其表耳」。
因此，做過程不是做工程的精義，也不是目的。
做工程也不是走過場，如果把做工程當做是做過場。每乙個工程都按照同一和固定的模版一步一步做下來。沒有實質的內容，最後，程式設計人員受不了，辭職了。客戶受不了，撤資了。這個過程也必定是失敗的，所以我們需要在這個失敗的過程中吸取教訓。
做工程最終要的是實現這個工程的作用，很多人從一開始程式設計的時候就把問題的本質忘了。我們程式設計就是為了實現乙個東西，無論是乙個小到稱手的工具，還是乙個大道千萬的工程。我們最終的目的就是去實現它，而有些人為了做工程而做工程，經常就說做工程需要這樣，做工程需要那樣。而不是說專案需要這樣和客戶的本意是那樣。這樣做的結果肯定就是他們做完了這個工程的每乙個過程，然而並沒有做完這個專案。這個工程肯定是失敗的。這些工程堆成的工程是失敗的，到我們要做好工程，這些過程也是不可缺少的。
這些過程也不是死模型，我們得去靈活的作用這些過程。並不是模型上這個過程應該怎麼做我們就必須怎麼做，我們未必根據這個專案需要的這乙個過程是怎樣的，客戶的需求是怎樣，最後這個工程做出來的操作難度這些怎麼樣。這都需要我們去靈活運用模版中的這些過程。
工程不是做出來的，而是組織出來的。我們總在說做過程，好像做工程就跟蒸饅頭似的，按照乙個模板一步一步就做出來了。然而做工程並不是這樣的。它是通過專案經理分配任務，各個組織分工合作做出來的。
作為乙個軟體工程的學生，以後肯定要做工程的。通過這一章的學習。我對做工程有了乙個全新的認識，以後做工程必須先要熟練掌握這些過程。雖然單純的這些過程堆出來的工程並不能滿足客戶的需求。但做工程也不能少了這些過程。所以說失敗的過程也是過程。我也將好好學習這些過程。靈活的作用它們。
讀大道至簡第五章有感
該章開篇第乙個部分寫的是做過程不是做工程，主要介紹了軟體工程的創立及成熟的標誌。其成熟的標誌是軟體工程的瀑布模型的提出。瀑布模型將軟體開發的過程分成需求，分析，設計，開發和測試等五個主要階段。在瀑布模型之後很多人開始研究過程模型的問題。這也是很多問題出現的源頭。很多人認為只要把工程按照瀑布模型做，做...
《大道至簡》第五章有感
今天，我閱讀了大道至簡的第五章 失敗的過程也是過程 作者首先告訴我們 做過程不是做工程 為什麼這麼說？作者講到，按照模型，做完過程的每乙個階段，並不等於做工程。或者說，工程並不是這樣就可以做成功的。如果工程可以做成的話，只需要有模型就足夠了。因此做過程並不是做工程的精義，也不是目的。然後，從作者的敘...
讀《大道至簡》第五章
假如這一次失敗了，不要緊，失敗一次沒什麼，沒有乙個人是永遠的贏家，有誰見過沒曾打過敗仗的將軍？人生不能沒有教訓。有一句話這樣說 跌倒了不必急著站起來，四周找找看有沒有可以撿的，再站起來。我始終認為，重要的是過程，風雨過後不一定要見彩虹，其實能夠引起震動的是雷電。那個彩色的光環是瞬間的，真正有意義的是...