這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
homework/11453
這個作業的目標
熟悉for迴圈的使用，學習他人的優秀**，提高自己
學號20208988
1.1求簡單交錯序列前n項和
題目內容描述：計算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前n項之和
1.1.1實驗**截圖
1.1.2資料處理：
資料表達：定義了整型變數x,y，浮點型變數i,sum。
資料處理：使用了表示式sum=sum+y*(1/(3*i-2)和for迴圈
q1：一開始沒看見需要自己輸入測試用例。
a1：後面注意到了，改正後程式正確。
1.2 求分數序列前n項和
題目內容描述：計算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前n項之和。
1.2.1 實驗**截圖
1.2.2 資料處理
資料表達：定義了浮點型變數x, y, i, n, b, a。
資料處理：使用了表示式 b = b + y / x和for迴圈。
q1：開始的時候並沒有處理好x，y值的遞加轉換賦值關係，耽誤了好多時間。
a1：多次嘗試後，想到了先給定另乙個變數賦y的值再賦值給x進而解決了問題。
1.3求平方根序列前n項和
題目內容描述：計算平方根序列√1+√2+√3+⋯的前n項之和
1.3.1 實驗**截圖
1.3.2 資料處理
資料表達：定義了整型變數x，i，浮點型變數sum。
資料處理：使用了表示式sum=sum+sqrt(i)和for迴圈。
q1:碼**速度慢了，還要練。
a1：題目難度不算大，一次性過了
class solution
}return f[n - 1][2];}}
3.學習總結（15分）
3.1 學習進度條（5分）
周/日期
這週所花費的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第一周16小時
300行
概括性的了解了本專業
暫無第二週
20小時
500行
學會了如何提問
暫無第三週
22小時
900行
for迴圈的使用
暫無3.2 累積**行和部落格字數（5分）
3.3 學習感悟（5分）
本週學習了for迴圈，簡化了**的複雜程度，提高了函式運算效率，體會到了c語言的實際作用。
c語言的學習，要靠不斷的實踐積累和自主拓展才能真正學到知識。
C語言I部落格作業03
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C語言I部落格作業03
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 能很熟練的運用c語言，在程式設計時提高效率 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 通過運用各種工具和markdown的語法來幫助我實現目標 參考文獻 題目 為了提倡居民節約用電，某省電力公司執行 階梯電價 安裝一戶一表的...
C語言I部落格作業03
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 c語言i部落格作業03 我在這個課程的目標是 提公升對c語言的認知度，並借助來熟悉markdown語法 這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 pta裡的作業 參考文獻 pta系統常見問題解答 題目內容描述 這是一道簡單的分段函式的計算。資料表...