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在系統分析與設計這門課當中，首先讓我們通讀了鄒欣老師的《構建之法》這本書，讓我對於一些相關的知識有了一定的了解，包括一些個人程式設計和團隊合作的內容。但是同時也完成了對自己的乙個分析，在第一篇部落格當中寫了自己的個人相關的內容，其中包括對未來的一些規劃，這門課首先給我的印象就是很好玩，和其他課程不太一樣，不是靠記憶，更多的是看個人的一些新穎的想法。
原本對這門課也想的是按照題目的要求完成任務就可以了，但是在第二篇部落格內容開始的時候，自己慢慢地發現了自己還有很多不會的東西，我認為，做好一件事情不是看你能否把它完成，而是看你是否願意去做，是否敢去做。在做的過程當中也有很多同學覺得任務太重，這個我確實不敢否認，在有限的時間內要完成乙個簡單專案的編碼、重構、審核、合併、測試、效能分析、改進。每一項都很耗費時間，但是在這個過程當中我發現，難是難，但是都是乾貨！щ(ʘ╻ʘ)щ。
在第三篇部落格當中進行了原型設計，我在完成這項作業的時候是相當的痛苦，因為進行完需求分析過後腦子裡面有了很多的想法，但是在用原型工具進行實現的時候很難達到腦子裡面想象的效果。再者又會思考，用視覺化語言實現的時候又該怎麼辦。又讓我深切的認識乙個專案有乙個優秀的ui是多麼重要。
第四篇部落格就是結對程式設計了，我又意識到了自己能力的不足和時間的有限，還要根據**規範來寫**不得不說是一件相當痛苦的事情，可以說是懶散慣了...,但是和小夥伴一起加油的感覺很棒幫的喲：
綜上所述呢，做中學確實能提高我們不少能力，還能和其他人有乙個更好的接觸。
因為第一篇部落格的分數還是有點低的，但是後面真正想去寫，想去把它完成好了，而不是想拿到高的分數，自然而然也就越來越好，所以這次獲獎帶給我的感受還有乙個很重要的點就是，做好自己想做的，那就是最好的，還得到了一件萌萌噠的小黃衫，我會好好收藏噠┗|｀o′|┛ 嗷~~
1.有一顆虔誠的心♥哈哈哈，這個是很重要的。
2.感興趣，愛程式設計
3.部落格排版是加分項
4.在題目要求的基礎上可以拓展一些課外的內容
5.做完過後的感想
6.細節決定成敗，不要怕麻煩
7.熬夜也得剛
8.有一顆靈活的大腦
9.提前安排好整個作業的程序
10.不要侷限於題目，不怕苦，不怕累
學習《構建之法》的感悟
在讀了 構建之法 這本書之後，令我感觸頗深。一 第一映像 還記得第一次翻開 構建之法 真的是眼前一亮，這本書與常見的軟體工程教材有本質的不同，這本書寫得跟 似的，而且語言幽默風趣，顛覆了傳統軟體工程教材刻板生硬 枯燥乏味的形象，相較之下，這本書顯得清新脫俗。可是因為書中有許多講的是工作中要注意的地方...
構建之法第8，16章總結與感悟
8.1軟體需求 1.獲取和引導需求 1 軟體團隊引導利益相關者表達出真正的需求。2 分析技術的發展趨勢以及產業的變化，社會發展的大趨勢，推測使用者產生哪些新的需求。2.分析和定義需求 3.驗證需求 4.在軟體產品的生命週期中管理需求 對需求的劃分 1 對產品功能性的需求 2 對產品開發過程的需求 3...
構建之法《第四章》之感悟
第四章 兩人合作 內容出處 4.6 兩人合作的不同階段和技巧 本章主要是講關於合作方面的，文章以剛剛認識的兩個人為例 也就是說，他們之前的關係是陌生人，然而在現實當中兩人合作也可以有其它的關係，比如說合作的兩人彼此是情侶關 系，那應該怎樣合作呢？如果男的與女的合作前，男的對女的千依百順，再合作時，當...