實驗1 C語言開發環境使用和程式設計初體驗

實驗任務1

實驗任務2

r4值不同：輸出的格式不同，%d為整型，%f為浮點型

實驗任務3

對應計算式：r1=n×(n+1)÷2         r2=(n+1)×n÷2             r3=n÷2×(n+1)               r4=(n+1)÷2×n

輸出格式都是整型，若出現小數，小數部分會被忽略

實驗任務4

#include int

main()
printf("\n
");printf(
"當遇到問題時，你會選擇：\n");
printf(
"1.遇到問題，就解決問題。不懂的，搜尋式學習，逐個攻破。\n");
printf(
"2.遇到問題，不高興。然後，。。。，沒有了。\n");
printf(
"3.其他。。。\n");
printf(
"你的選擇：\n");
scanf("%d
",&answer);
if(answer==1
) printf(
"：)\n");
else
if(answer==2
) printf(
"這樣不能解決問題啊。。。我們選擇1好不好：）\n");
實驗總結：發現程式設計是乙個認真仔細的工作，中間有好多次都落了；和」
 
實驗1 C語言開發環境使用和程式設計初體驗
實驗任務1 列印乙個字元小人 實驗任務1 列印乙個字元小人 實驗任務2 用c語言完成簡單的運算程式 實驗任務2 用c語言完成簡單的運算程式 實驗任務2中前後不同的原因 前者為整型表示整數的實數，後者為浮點型表示具有小數點的實數 實驗任務 3 實驗任務三 r1，r2，r3，r4都是整型，當n是偶數時，...
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當遇到問題時，你會選擇 n printf 1.遇到問題，就解決問題。不懂的，逐個擊破.n printf 2.遇到問題，不高興，然後，沒有了.n printf 3.其他.n printf 你的選擇 scanf d answer if answer 1 printf n else if answer 2...
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