1.思維導圖
2.對語法的認識
（1）if-else
if (表示式 1)
語句1;
else
語句2;
注意事項：else與最靠近它的，沒有與其他else匹配過的if相匹配。
（2）switch
switch(表示式)
注意事項：1.表示式與常量表示式的值一般是整形或者字元型，所有的常量表示式都不能相等。每個語句段可以包括一條或多條語句，也可以為空語句。
2.default可以省略，如果省略了default，當表示式的值與任何一常量表示式都不相等時，就什麼都不執行。
（3）for
for(表示式1;表示式2;表示式3)
迴圈體語句
注意事項：用兩個分號分隔三個表示式，但for後面沒有分號，因為for與其後面的迴圈體語句合起來作為一條完整的語句，表示式1：初值表示式，表示式2：條件表示式，表示式3：步長表示式。
（4）while
while(表示式)
迴圈體語句；
注意事項：必須包含能最終改變迴圈條件真假性的操作。
（5）do-while
do
while(表示式)；
注意事項：適合於先迴圈,後判斷迴圈條件的情況，一般在迴圈條件的執行過程中明確迴圈控制條件。
（6）break以及continue
switch(整形表示式)
for(表示式1; 表示式2; 表示式3)
注意事項：break和continue應和if配合使用。
3，pta分數截圖
（2）第三章作業
（3）4.1作業
4，pta**分析
思路：求前n項和用for迴圈，輸出形式為小數點後六位。
問題：for迴圈內把；打成，。歸納：沒有認真去看書學習。
學會了使用for迴圈來求解遞推求和問題。
思路：多分支選擇問題選擇switch語句
問題：不懂得字元的輸入。歸納：學習不夠系統。
學會了switch語句的使用。
思路：求位數和各個位數用迴圈。
問題：for迴圈寫不出來。歸納：知識儲備不夠。
學會了do-whlie語句。
C語言作業1
if 條件1 else 遇到的問題 對於if和else的兩兩配對理解不夠，導致程式判斷結構異常。解決方法 牢記else和if的匹配準則 else與最靠近它的 沒有與別的else匹配過的if相匹配。並在編輯 時採用多層縮排的書寫格式，使判斷結構層次分明。注意事項 else後無需再編輯條件，為養成良好的...
C語言1作業04
問題 回答這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 理解和掌握for語句的基本操作 這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 迴圈結構的應用，數學函式基本問題 參考文獻 c語言程式設計 第3版 題目內容描述 本題要求編寫程式，計算序列 1 1 2 1 3 的前n項之...
c語言秋季作業1
answer 據我上網了解軟體工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的 實用的和高質量的軟體的學科。它涉及程式語言 資料庫 軟體開發工具 系統圖平台 標準和設計模式等方面。就我自己上網瀏覽了以後我感覺軟軟體工程專業就是圍繞軟體開發相關的乙個專業。然後以後應該要圍繞編寫程式，軟體開發這兩個方面發展。...