C語言1部落格作業04

問題

答案這個作業屬於哪個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

我在這個課程的目標

能更好得了解c語言，並且能利用它來完成專業上的問題

這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標

1.知道用c語言來計算n項數之和 2.更加熟練了之前學的語法和關係運算

參考文獻

《c語言程式設計》

7-2 求奇數分之一序列前n項和計算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前n項之和。

輸入格式：

輸入在一行中給出乙個正整數n。

輸出格式：

在一行中按照「sum = s」的格式輸出部分和的值s，精確到小數點後6位。題目保證計算結果不超過雙精度範圍。

輸入資料

輸出資料

說明11

2.180875

較小數值

232.549541

pta輸入樣例

552.985428

較大數值

7-5 求交錯序列前n項和計算交錯序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前n項之和。

輸入格式:

輸入在一行中給出乙個正整數n。

輸出格式:

在一行中輸出部分和的值，結果保留三位小數。

輸入資料

輸出資料說明5

0.917

pta輸入樣例

100.380

較小數值

5000.392

較大數值

7-3 求簡單交錯序列前n項和本題要求編寫程式,計算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前n項之和。

輸入格式:

輸入在一行中給出乙個正整數n。

輸出格式:

在一行中按照「sum = s」的格式輸出部分和的值s，精確到小數點後三位。題目保證計算結果不超過雙精度範圍。

周這周所花的時間

**行學到的知識簡介

目前比較迷惑的問題

第一周2天

25行基礎的編譯格式，在螢幕上打出指定內容

找不出格式錯誤在**，並且還會用到中文符號

第二週3天

20行常量，變數，資料處理型別，算術運算，賦值運算和printf函式

printf函式和資料處理掌握不好

第三週3天

96行計算分段函式，if-else語句，scanf函式和常用的數學函式

不能使用好if-else語句和scanf函式，格式掌握不好

第四周3天

100行

for語句指定次數的迴圈程式設計，n++表示為n=n+1

for掌握不太熟悉，特別是在迴圈體那裡總是出錯

C語言部落格1作業04

問題 答案這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計1 這個作業的要求在 我在這個課程的目標是 熟練的掌握計算機的一些技能 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 在反覆的練習過程中找到一種感覺，讓我對計算機更加熟悉 參考文獻 提問的智慧型 計算序列 1 1 2 1 3 的前n項之和。輸入格式 輸入在一行中...

C語言1部落格作業04

這個作業屬於哪個課程 班級的鏈結 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 更好地掌握函式並對c語言有個更深的理解 這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 對pta作業的解析及與同學 對比，學會更多方法和思想 參考文獻 學號20209011 資料表達 運用了i，n，m，result這幾個變數，其中i，n，...

c語言1部落格作業04

這個作業屬於哪個課程 這個作業要求在 這個作業的目標 提高自己的程式設計能力學會從不同角度去解決問題，盡可能找到問題最優解 學號20209016 1.6 1 使用函式求圓台體積 10分 本題要求實現函式求圓台體積，定義並呼叫函式volume tc r lower,r upper,h 計算下底半徑為r...