for()迴圈。
四要素：
初始條件，迴圈條件，狀態改變，迴圈體。 執行過程：
初始條件--
迴圈條件
--迴圈體
--狀態改變
--迴圈條件
....
注意：for
的小括號裡面分號隔開，
for的小括號後不要加分號。
for的巢狀。 應用：迭代法，窮舉法。
一、迭代法：
有一定規律。 每次迴圈都是從上次運算結果中獲得資料，本次運算的結果都是要為下次運算做準備。
例： 1.100
以內所有數的和。
2.求階乘
3.求年齡。
4.摺紙。
5.棋盤放糧食
( 自己做
)6.猴子吃桃子
7.落球問題。（自己做）乙個球從
10公尺高度落下，每次彈起
2/3的高度。問第五次彈起後的高度是多少？
8.兔子小兔子的問題。一對新生兔，到三個月開始生一對小兔，以後每個月都會生一對小兔，小兔不斷長大也會生小兔。假設兔子不死，每次只能生一對（公母），問第
24末有多少只兔子？
二、窮舉法： 用迴圈把各種可能的情況都給走一遍，然後用if
條件把滿足要求的結果給篩選出來。
1.找100
以內的與
7有關的數。
2.有三種硬幣若干：1分，
2分，5分。要組合1毛
5，有哪些組合方式？
3.買東西。小張過元旦發了
100元的購物券，他要買香皂（
5元），牙刷（
2元），洗髮水（
20元）。要想把
100元正好花完，如何買這三樣東西？
4.百雞百錢。有
100文錢，要買
100隻雞回家。公雞
2文錢乙隻，母雞
1文錢乙隻，小雞半文錢乙隻。如何買？
百馬百石。有
100石糧食，母匹大馬馱
2石，每匹中馬馱
1石，每兩匹小馬駒一起馱
1石。要用
100匹馬馱完
100石糧食，如何按排？
5.某偵察隊接到一項緊急任務，要求在a、
b、c、
d、e、
f六個隊員中盡可能多地挑若干人，但有以下限制條件： a和
b兩人中至少去一人；
a+b>=1 a和d
不能一起去；
a+d<=1 a、e
和f三人中要派兩人去；
a+e+f==2 b和c
都去或都不去；
b+c!=1 c和d
兩人中去乙個；
c+d==1 若d
不去，則
e也不去。
d+e==0||d==1
問應當讓哪幾個人去？
6.123()45()67()8()9=100;
要求在()
裡面填寫+或
-使等式成立。
迭代//兔子生兔子
}//求年齡：有
6個小孩子排在一起，問第乙個多大年齡，他說比第二個小
2歲，問第二個多大年齡，他說比第三個小
2歲，以此類推，問第
6個多大年齡，他說自己
16歲。問第乙個小孩子幾歲？
}//猴子吃桃子。
//公園裡有乙隻猴子，和一堆桃子。猴子每天吃掉桃子數量的一半，把剩下的一半數量中扔掉乙個壞的。到了第
7天猴了睜開眼發現只剩下乙個桃子了，問原來有多。
}窮舉2.有三種硬幣若干：1分，
2分，5分。要組合1毛
5，有哪些組合方式？
求前100個數的和
class
program
console
.writeline(sum);}}
//4猴子吃桃子。
//公園裡有乙隻猴子，和一堆桃子。猴子每天吃掉桃子數量的一半，把剩下的一半數量中扔掉乙個壞的。到了第7天猴了睜開眼發現只剩下乙個桃子了，問原來有多。
//190
class
class4
console
.writeline(count);}}
//5一張紙的厚度是0.15公釐，假設這張紙足夠大，可以無限次對折，問折多少次能超過珠峰的高度？
//一張紙的厚度是0.15公釐，假設這張紙足夠大，可以無限次對折，折50次高度是多少？
class
class3
console
.writeline(h);}}
6某偵察隊接到一項緊急任務，要求在a、b、c、d、e、f六個隊員中盡可能多地挑若干人，但有以下限制條件：
a和b兩人中至少去一人；
a+b>=1
a和d不能一起去；
a+d<=1
a、e和f三人中要派兩人去；
a+e+f==2
b和c都去或都不去；
b+c!=1
c和d兩人中去乙個；
c+d==1
若d不去，則e也不去。
d+e==0||d==1
問應當讓哪幾個人去？
class
class7}}
}}}}
}}
C語言窮舉法
使用c語言窮舉法解決求總值問題。1 乙隻猴子採摘了一堆蘋果，第一天吃一半的蘋果，猴子覺得還不夠，於是再吃了乙個。第二天也是這樣。一直到吃了九天，第十天就只剩下乙個了。請問猴子一共採摘了多少蘋果。分析 解決此類問題有兩個方法。一種就是我們較為容易想到的逆推法。還有一種就是窮舉法。逆推法 include...
c 實驗4 窮舉法解決組合問題
一，問題及 檔名稱 實驗4 作 者 馬鑫鑫 完成日期 2017 年4月5日 版 本 號 v1.0 對任務及求解方法的描述部分 窮舉法解決組合問題 輸入描述 無 問題描述 無 程式輸出 無 問題分析 無 演算法設計 無 三，心得體會 學會了一些用c 解決實際問題的方法，但是也感覺到題目越來越困難，加油...
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