作業九總結

一知識點總結：

1.二維陣列的定義和引用

型別名 陣列名[行長度][列長度]；

例如：int a[3] [2]; 3行2列，共6個元素。

引用：陣列名[行下標][列下標]  行下標合理範圍值是[0，行長度-1]，

列下標合理取值範圍是[0,列長度-1]。注意下標不要越界。

2.二位陣列的初始化

分行賦值：型別名 陣列名 [行長度][列長度]=,.,,.};例如：interesting啊[3][2]=,};

順序賦值：型別名 陣列名 [行長度][列長度]= 例如：啊[3][3]=;

主對角線：從矩陣左上角到右下角連線（i==j）

上三角：主對角線以上的部分（i<=j）

下三角：主對角線以下的部分（i>=j）

副對角線：從矩陣右上角到左下角的連線（i+j==n-1）

3.判斷回文

0代表字元『\0』;

區分「a」和 'a'，前者是字串常量，包括『a』和『0』。

後者是字元常量，只有乙個字元，可以賦值給字元變數。

二實驗心得

從次作業難度不大，都是上課老師講得，稍微變形即可。作業只是檢驗我們上課聽講的效果。但真正學會知識點還得靠自己去搞懂，弄懂。繼續看書吧，不會的上課問老師了。

作業九總結

一 知識點 1.二維陣列的定義和引用 1 二維陣列的定義 型別說明符 陣列名 常量表示式 常量表示式 例 float a 3 4 b 5 10 說明 可以把二維陣列看作是一種特殊的一維陣列。a 0 a 0 0 a 0 1 a 0 2 a 0 3 a 1 a 1 0 a 1 1 a 1 2 a 1 3...

作業九 報告及總結

軟體工程 課程既強調基本概念和基本知識的理解和掌握，又側重軟體專案的分析 設計 實現和維護的基本技能。比較注意 點 和 面 的結合。我還是蠻喜歡這門課的，通過對這門課的學習讓我意識到理論學習很重要，實踐更重要，實踐是檢驗真理的唯一標準，只有將理論與實際結合，才更能發揮我們所學的知識的作用。整乙個學期...

作業九 報告及總結

1 在像我一樣沒有什麼基礎的人要怎麼學習好構建之法？這本書讓我更加認識到實踐的重要性，要從做中學。只有實踐了才能夠真正發現自己的不理解的知識，還能夠促進學習的效率。這個學期我自己寫 做火車訂票系統，以前認為學會的知識，一開始做的時候，感覺實踐應用和己看書理解有出入。以前認為這樣做是對的，現在感覺那樣...