專案
內容這個作業屬於哪個課程
2016電腦科學與工程學院軟體工程(西北師範大學)
這個作業的要求在**
實驗九 團隊作業5—團隊專案需求改進與系統設計
團隊名稱
快活幫作業學習目標
首先，我們分析了我們專案的《需求規格說明書》的不足之處，著重分析了需求建模不完整的地方，對於一些缺乏的東西進行了補充完善。
其次，對於根據團隊專案系統總體結構分析了資料庫應該怎樣設計，並且撰寫了《軟體系統概要設計說明書》。
我們先對整個任務進行了細化分配，每個人都負責自己模組。通過對需求的分析，構建出系統的總體結構，通過結構分析再劃分功能，清楚資料的流向，最後設計資料庫。我們用到的建模工具是 visio ，在第四次作業中對其進行了介紹，在這不做贅述。
整個任務分為兩個部分：
第二部分：系統概要說明設計我們團隊雖然完成了需求分析文件的編寫，但是少了很多的必要步驟，所以造成需求分析不是很到位，造成我們在系統概要設計的時候不得不返工去補充需求分析的內容，浪費了很多的時間，在系統概要設計的過程中對於系統總體的結構把握的不全面，在後面資料庫邏輯設計的階段就出現了很多問題，又進行了很多的改進。我們會在今後的專案分析以及開發過程中對團隊成員進行更加細緻的分工，從而各司其職，完善系統要求。
第五次作業 需求 原型改進
本次討論主要是在如何推廣系統以及改進系統方面與同學和老師進行了討論，課堂上的qa經篩選整理記錄如下。q 建立的群組在課程結束後會解散嗎？a 老師在課程結束後可以選擇解散該群，群組的建立和解散都是由老師控制的。q 這個系統和淘課啦系統很相似，但是淘課啦在火了一段時間後就銷聲匿跡了，你們相對於淘課啦的優...
第五次作業
一 問題及 include using namespace std class time void add a minute void add an hour void add seconds int n void add minutes int n void add hours int n voi...
第五次作業
當我們在討論多型性的時候，通常會用過載函式進行舉例，而這次發現的問題主要在過載運算子上，因此我希望通過對過載運算子的測試來得出乙個結論。我們想知道為什麼前置運算子和後置運算子會有區別，因此設計了乙個實驗來證明它 得到最終結果如預期那樣。通過這次作業，我能感受到前置和後置運算子的區別，通過x 和y x...