這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
我在這個課程的目標是
漢諾塔這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
遞迴參考文獻
c語言漢諾塔是乙個源於印度古老傳說的益智玩具。據說大梵天創造世界的時候做了三根金剛石柱子，在一根柱子上從下往上按照大小順序摞著64片**圓盤，大梵天命令僧侶把圓盤移到另一根柱子上，並且規定：在小圓盤上不能放大圓盤，每次只能移動乙個圓盤。當所有圓盤都移到另一根柱子上時，世界就會毀滅。
請編寫程式，輸入漢諾塔圓片的數量，輸出移動漢諾塔的步驟。
輸入格式
圓盤數 起始柱 目的柱 過度柱輸出格式
移動漢諾塔的步驟輸入樣例每行顯示一步操作，具體格式為：
碟片號: 起始柱 -> 目的柱
其中碟片號從 1 開始由小到大順序編號。
3
a c b
1: a -> c實驗**2: a -> b
1: c -> b
3: a -> c
1: b -> a
2: b -> c
1: a -> c
周/日期
這週所花的時間
**行數
學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
3/2-3/8
8h100
檔案入門
陣列串，指標
3/9-3/15
10h110
檔案與陣列
雙for迴圈的流程圖
3/16-3/22
3h150
陣列排序法
字串使用
3/23-3/29
5h200
字串的定義及其使用
指標3/30-4/5
2h100
指標變數的定義，
指標4/6-4/12
4h100
陣列名指標函式
4/13-4/19
5h50
指標陣列
結構體4/20-4/26
10h40
遞迴遞迴
(1) 學習內容：
1遞迴函式
收穫：(2) 難點： 遞迴 邏輯
解決的方法：捋清楚每個變數之間的關係
1.結對程式設計過程
本次作業主要是啥都不會 雖然老師上課講過漢諾塔 但只是略聽懂了一點思路 並沒有自己的方法
2.結對程式設計的優缺點
優點：1.無限求學
2.提供思路
十一周作業
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