技術人員的晉公升路線

2021-06-16 19:10:04 字數 2023 閱讀 5611

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博文內容如下:

曾經面試過一些開發人員,發現他們不少人的想法是以後成為乙個經理,即使現在申請的是開發者的職位。而網路,報刊上也不乏這樣的言辭,軟體開發者,超過三十歲,如果公升不了官,就應該轉行了。我想,每個人都會針對現實,而選擇讓自己利益最大化的路線。所以,如果有那麼多的技術人員把成為管理人員作為職業規劃的目標,一定是有著現實上的原因,很多就是公司體制上的原因。我的乙個朋友在從開發者公升為經理後,私下裡說,公司裡雖然總是宣傳如何重視技術,如何重視技術人員,但在薪水,公升職,福利方面,根本看不到這一點,公司裡員工的共識就是只有當上經理,才有出路。

通常剛畢業的人進入公司,是從mts 1開始做起,當然也有例外,有從mts 2做起的,按照平均三年公升一級的晉公升速度,大約在工作九年後,就要面臨乙個職業路線選擇的問題,是繼續做「individual contributor」,  還是轉向「people managment」。發現很多同行困惑也都發現在這個年齡階段,我也一樣困惑,不然就不會去研究公司的hr**了。:-)

選擇什麼樣的路線,最關鍵的還是要問自己,對什麼最感興趣?這些別人都幫不到。當然還有機會的問題,但我覺得這不是最大的障礙,機會也是人創造出來的。

好吧,假設已經決定「individual contributor」一條路走到底了,那麼按部就班的,就是沿著staff engineer –> senior staff engineer –> distinguished engineer (de),  principal engineer (pe) –>  fellow 這麼個順序來了。 而薪水,福利等,和對應級別的「people managment」 是一樣的。

下表兩條晉公升路線的對應表,左邊是「people managment」的晉公升路線表,右邊是「individual contributor」的晉公升路線表。

people managment

individual contributor (professional)

member technical staff 1,2,3,4 (mts 1, 2, 3, 4)

engineering manager 1

staff engineer

engineering manager 2

senior staff engineer

director (1,2,3)

distinguished engineer (1,2,3) ,principal

engineer(1, 2, 3)

vice president (1,2)

fellow (1,2)

中國的情況特別地方在於,我們的it歷史太短,從業人員年齡普遍偏低。以sun中國工程院來說,2023年底的時候,才出現了第乙個本土的staff engineer,colin zou。他博士畢業後進入公司,用了七年的時間公升到staff engineer, 速度已經算很快的了。當時的工程院長王星耀還特地發信祝賀。

一些工程師在staff engineer的位置上能呆10年,最後可能就以senior staff engineer的title退休了,奔往de, pe的路很艱難,而fellow更是萬里選一的大pk。

之前介紹過的liang chen是de (distinguished engineer ):

之前介紹過的shan shin是pe (principal engineer):

之前介紹過的james golsing是fellow:

大家可以揣摩揣摩這些title的要求。我曾把公司裡幾個fellow的簡介看過一遍,發現乙個共同點,他們都擁有博士學位,所以,如果你不是博士畢業,基本上就不用想著去當「fellow」 了,fellow,更像是科學家,而不是工程師。

而對mts 1,2,3,4職位的要求,在白劍波的blog《如何做一名成功的it工程師》有詳細的說明。

注:這裡介紹的職業體系在公司裡歷史悠久,但最近有一些變動,以後有機會去弄明白新體系後,我會再做更新的。

技術人員的晉公升路線

曾經面試過一些開發人員,發現他們不少人的想法是以後成為乙個經理,即使現在申請的是開發者的職位。而網路,報刊上也不乏這樣的言辭,軟體開發者,超過三十歲,如果公升不了官,就應該轉行了。我想,每個人都會針對現實,而選擇讓自己利益最大化的路線。所以,如果有那麼多的技術人員把成為管理人員作為職業規劃的目標,一...

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原文 出處 三月即將過去四月份即將到來,很多公司年後的職級晉公升安排即將結束。同時,晉公升的結果也將陸陸續續公布出來。幾家歡喜幾家愁,晉公升成功的同事自然值得祝賀,沒有過的同事也不要氣餒再接再勵。對於技術人員而言,普遍有個很共通的現象,就是往往過於深入技術,忽略了平時對於溝通等所謂 軟性素質 的培養...