地點：廊坊師範學院三合班
主講人：公尺老師（公尺新江）
參與人：十三期和十四期全體人員
身邊帶著紙和筆，善於利用工具，把自己的想法和重要事情記錄下來
筆和紙近途還是比較方便的
筆記要求：
1、字數要少，5個字以內，不超過8個字
2、只記不理解的
3、整理筆記，系統化，整體化
4、簡明扼要，點到為止，字數少
1.上課（乙個學期的開學前）前預習
2.下課（考試後）後總結
1.看會了多少？
a）七竅通了六竅
b）數一數有多少不懂的？
1.學習要反覆（三遍讀書法）
2.網路查詢
灰度認知，黑白決定
資訊時代對每個人是公平的
每個人對資訊時代的態度是不公平的
傳統意義上的老師，在資訊科技發展的時代，相對我們而言，還是專業高手
1.先預習課本
a.快樂學習的源泉（早知道）
b.高效（有針對性的提問）
c.有效利用時間的一種方式
2.見到老師多提問
3.課下用思維導圖做好總結
4.最後才是做作業
1.基於每個人的全面預習
2.結組（團隊）討論
a.每個人都提出自己預習中的困難點（一定是經過自己思考，半天，並且查詢資料和上網沒有找到解決辦法的問題）
b.梳理這些問題，有哪些同學會，哪些同學不會，然後二次結組（二人或者有乙個會的，分享給所有不會的那些思路和方法，以及如何查詢的）
c.找到哪些所有同學都不會的知識點，討論交流包括集體上網查詢
時間管理：早睡早起（策略，賽馬）
公尺老師講課（一年回顧）
已經一年多了，公尺老師深切地知道我們做的如何 好與壞，大部分人都不能很好的聽公尺老師的話，按照公尺老師的教導去落實 去執行，而我覺得我就是其中的乙個，今天上完課突然意識到，我還不去改變自己，肯定會非常後悔。我做了一些筆記，給自己個提醒，也能在迷失的時候回來回顧。實質上是一種學習效率的問題，學習效率就...
Black Left老師講課了 declare
猛地一下我相信好多朋友都不怎麼常用這個declare結構來執行 它其實和其他流程控制結構相似，接下來我們大致的講解一下declare怎麼用吧。首先我們先要了解乙個東西，看看它的語法先 這就是它的語法結構，declare 段中statement部分將被執行，怎麼執行以及執行中有什麼，取決於direct...
公尺老師語錄
公尺老師語錄 有些話你不懂，經歷過了才會懂 1.變是不變的 2.不怕不知道就怕不知道 3.困難是進步的階梯 4.多看幫助，少走彎路 5.沒有搜不到的，只有想不到的 6.站在巨人的肩膀上 7.打擊你們是我的責任 8.教育是一門藝術 9.提高班就是犯錯的地方 10.死不要臉的革命精神 11.沒有教不好的...