模型例題 初中數學 共頂點模型例題講解(2)

2021-10-14 21:54:07 字數 880 閱讀 5910

共頂點模型是初中數學裡常考的一種幾何題型,這個模型在平面幾何考題中並不難,而且基本都是送分題,一般看到題目中有兩個三角形具備公共頂點,且在這個頂點處三角形的兩個內角度數相等,共頂點模型就出現了。

看到共頂點就要考慮找全等三角形,再根據題意利用全等三角形的性質去解題。

共頂點模型例題1:

初中數學g老師:初中數學:共頂點等腰直角三角形模型例題講解​zhuanlan.zhihu.com

來看今天的例題:

如圖,ad=bd,de=dc,∠adb=∠cde=90°,bc∥ef,且bc=ef=4,求af的長。

分析:題目中△adb和△cde是以點d為公共頂點的等腰直角三角形,共頂點模型找全等,這個題目中需要作輔助線「連線ae」才能把ad=db,cd=de用上。

在△ade和△bdc中,

ad=db,

∠ade=∠bdc,

cd=de,

所以△ade≌△bdc(sas)

圖中紅色三角形與藍色三角形全等

ae=bc=ef=4

∠aed=∠bcd

∵∠bcd+∠hce+∠hec=90°

∴∠aed+∠hce+∠hec=90°

∠cge=90°

根據題中條件,bc∥ef

∴∠aef=∠cge=90°

△aef是等腰直角三角形

af=√2ef=4√2

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