結對成員： 鋥2226 友林2228
我們在網上搜尋了原型設計工具，了解老師推薦的工具以及其他，發現axure rp使用的人數較多，很多人也是推薦axure rp，網上也有提供很多教程，大致了解了下，上手難度不大，適合我們這樣之前沒有接觸過原型設計的人。
need:
從題目可以看出學生和部門間，部門和部門間的資訊交流不暢，資訊也沒有統合。
部門對於學生的資訊傳遞是通過海報傳單的方式，對學生的宣傳難免會有遺漏；對於納新和淘汰的處理還處於人工階段；在進入部門前，學生對於部門不夠了解，沒有方式提前了解到不同部門的活動安排，部門對於申請的學生也沒有方式了解；部門之間也沒有溝通，活動安排可能發生衝突。
針對這種情況，需要乙個平台來對部門和學生的資訊進行統合和發布，乙個類似於公告欄的**就可以很好的解決這個問題。我們設計**主要可分為三個部分。
benefit：
對於部門來說：
對於學生來說：
competitors：
在網上搜尋了下，福大好像並沒有專門的進行學生部門管理的**，那麼主要的競爭物件很明顯就是正在做這個結對作業的其他組了，在這方面我方優勢是設計簡潔，劣勢可能是功能較少對實際需求了解不足。
delivery：
首先在網上發布，向學生部門推薦，安利試用，在一些學生部門試用一階段後，再根據學生部門的反饋進行修改，以適應實際情況。
首頁
學生登陸介面
申**入部門
學生加入部門檢視
學生活動檢視
學生請假介面
部門登陸介面
部門成員管理
部門活動管理
結對**
psp2.1
personal software process stages
預估耗時（分鐘）
實際耗時（分鐘）
planning
計畫10
10· estimate
· 估計這個任務需要多少時間
1010
development
開發40
30· analysis
· 需求分析 (包括學習新技術)
6030
· design spec
· 生成設計文件
2010
· design review
· 設計複審 (和同事審核設計文件)
2020
· coding standard
· **規範 (為目前的開發制定合適的規範)
1010
· design
· 具體設計
3030
· coding
· 具體編碼00
· code review
· **複審00
· test
· 測試（自我測試，修改**，提交修改）00
reporting
報告60
30· test report
· 測試報告
2020
· size measurement
· 計算工作量105
· postmortem & process improvement plan
· 事後總結, 並提出過程改進計畫
2020
合計310
225第n周
新增**（行）
累計**（行）
本週學習耗時(小時)
累計學習耗時（小時）
重要成長
0226
22610
10學會了vs基本操作以及**的測試方法
1100
3266
16了解了原型設計的相關知識與設計方法
結對作業 原型設計
1 首先針對 不消費使用者 即是日常的納新活動基本停留在紙質納新單的發放 的情況下，無論是對於學生還是部門來說程式都是相當的複雜 繁瑣。是不是能將此過程簡化就有了實質性的意義。對於從大學入學以來就從事學生工作的我們兩個而言而言，納新是再熟悉不過的事情了。我們的學校納新就基本處於 紙質版 階段，每年的...
第五次作業 原型設計（結對）
標籤 空格分隔 軟工實踐 這裡是 作業的傳送門 這裡是pdf附件 結對 031502248 左文航 領航員 031502205 陳漢森 駕駛員 1 工具的選擇是基於比較得出來的,墨刀的部分功能需要收費才可以使用,其他都不是主流軟體，並且antd design提供axure pr的元件,相比之下就選擇...
第五次作業 原型設計（結對）
結隊成員 學號姓名 性別分工 031502618 林煒坤男 學生端原型設計 部落格 031502616 李語懇男 管理端原型設計 為解決同學加入學生會部門時選擇部門和課餘時間衝突的煩惱，為避免因此浪費不必要的時間和精力，我們需要彙總學生會部門的情況，做乙個系統將整個過程資訊化，讓學生和部門可以雙向選...