2019春第五周作業

這個作業屬於那個課程

c語言程式設計ⅱ

這個作業要求在**

我在這個課程的目標是

學會使用字串

這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標

英文單詞排序

參考文獻

此為第四周預習題本題目要求編寫程式統計一行字元中單詞的個數。所謂「單詞」是指連續不含空格的字串，各單詞之間用空格分隔，空格數可以是多個。

輸入格式:

輸入給出一行字元。

輸出格式:

在一行中輸出單詞個數。

輸入樣例:

let's go to room 209.

5

#includeint main(void)

}printf("%d\n",num);
return 0;
}

4.執行結果截圖

預習題1.指標

2.完成情況截圖

2.預習中存在的疑惑

fun()函式的使用；

7-1 英文單詞排序 （25 分)

本題要求編寫程式，輸入若干英文單詞，對這些單詞按長度從小到大排序後輸出。如果長度相同，按照輸入的順序不變。

輸入格式：

輸入為若干英文單詞，每行乙個，以#作為輸入結束標誌。其中英文單詞總數不超過20個，英文單詞為長度小於10的僅由小寫英文本母組成的字串。

輸出格式：

輸出為排序後的結果，每個單詞後面都額外輸出乙個空格。

輸入樣例：

blue

redyellow
green
purple
#

red blue green yellow purple

#include#include int main(void)

else
}for(i=0;istrlen(str[j+1])) //使用strlen函式統計字串的長度 ，比較他們的長度 
}for(i=0;i2.設計思路
3.實驗過程中所遇到的問題及解決辦法
無4.執行結果截圖
更改後關於挑戰題
是真的不會寫
學習感悟包括：
(1)初步學習了python
(2)函式的呼叫，記不太清，使用的時候還要去翻書
python的學習我還是個菜鳥
關於結隊
學習進度條
周/日期
這週所花的時間
**行數
學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
2/27-3/7
4h220
檔案這次作業沒有
3/8-3/14
4h230
二維陣列
感覺還好，就是學習指標後面還是有點蒙
3/15-3/24
8h250
陣列，氣泡排序法和選擇法排序
指標3/24-3/29
5h180
字串函式的使用
部落格字數和**函行數
2019春第五周作業
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