C語言I部落格作業11

這個作業屬於那個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

c語言i作業0011

我在這個課程的目標是

熟練c語言

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

幫助我熟悉鞏固所學

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

對pta作業更加熟練,發現自己的錯誤

參考文獻

1.1題目名1

1.1.1資料處理

資料表達:n，temp2=n，定義m，sign，i變數

資料處理：

int isthenumber ( const int n )     在定義乙個n的位數的陣列，將n的每位放入陣列

int arr[10]; 這裡應該定義arr的長度為10，因為傳入的整數的每位數可能是0~~9，而不是傳入數的位數。 
for (i=0;i<10;i++) 初始化陣列,count[number]=;也可以初始化陣列 
arr[i]=0;
int temp=n; 再將n的值給乙個臨時變數temp 
int te***=0; 在來乙個臨時變數記錄temp的每個數字。 
while(temp>0)
for(i=0;i<10;i++)}}
return 0;
}

1.2.3 造測試資料

輸入資料

輸出資料

說明105 500

cnt = 6

例題的資料

15496

cnt = 9

隨機輸入的資料

1.1.4pta提交列表及說明

1.2 題目名2

1.2.1 資料處理

資料表達：先定義兩個整型變數：num1,sum，然後sum=0

1.2.2 實驗**截圖

1.2.3 造測試資料

輸入資料

輸出資料

說明104 999

104 is counted. count = 15, sum = 3720

例題的資料

4918

count = 7, sum = 156

隨機輸入的資料進行測試

1.2.4 pta提交列表及說明

編譯錯誤是要打兩個加號，這個不是我不知道，是做的時候沒打好少打了，部分錯誤我也不知道怎麼錯的。

2.1同學**截圖 （計科1班彭齊家同學）

2.2自己**截圖

2.3比較結果

我感覺我想的好像複雜了，我的**比他的**行數多，沒搞懂。

3.1學習進度條

周/日期

這週所花時間

**行學到的知識點簡介

目前比較疑惑的問題

第十一周（12.3-12.5）

3天200行左右

進一步學習了函式，以及區域性變數和全域性變數

有點懵3.2 累積**行和部落格字數

3.3 學習內容總結和感悟

3.3.1 學習內容總結

3.3.2 學習體會

這幾次作業感覺自己不太會，都是看了同學的，然後自己都搞不懂，我現在很懵，不知道怎麼搞才能跟上，這作業也是有點難，那些分數高的題目看都看不懂，然後就不知道怎麼動。

C語言I部落格作業11

這個作業是屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標是 學到更多的語言程式設計技術 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 複習了函式的定義，變數的生存週期，定義，全域性變數等等。參考文獻 無本題要求實現乙個函式，判斷任一給定整數n是否滿足條件 它是完全平方數，又至...

C語言I部落格作業11

這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 c語言i部落格作業11 我在這個課程的目標是 鞏固先前所學的知識，熟悉使用函式。這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 pta裡的作業 參考文獻 csdn 瀏覽器 一本題要求實現乙個函式，判斷任一給定整數n是否滿足條件 它是完全平方數，又至少有...

C語言I部落格作業11

這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 學會用正確的語法格式進行程式設計，鍛鍊能力，學好c語言，學會如何呼叫函式和定義函式 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 習題的練習，互評，思維導圖的繪製，培養了思維邏輯能力 參考文獻 偽 int isthenumber...