課程c語言程式設計i
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《c語言程式設計》
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說明1.2.4 pta提交列表及說明
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這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
十一/11.03-11.08
10h168
switch語句
switch可以表達分支，但是表達分支裡面的分支時怎麼表示
十/10.27-11.01
11h180
邏輯運算子，ascii表，多分支結構
ascii表學了有什麼用，邏輯運算子型別的題目到底怎麼做
九/10.20-10.25
12h141
定義和呼叫函式
迴圈結構用乙個因數表示多個因數
八/10.15-10.18
10h103
for語句，安裝dev++
if-else語句和for語句同時使用時大括號和分號的使用
七/10.7-10.13
14h86
if-else語句，常用數學函式
c語言中的邏輯符號，什麼時候只能用float
C語言I部落格作業11
這個作業是屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標是 學到更多的語言程式設計技術 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 複習了函式的定義，變數的生存週期，定義，全域性變數等等。參考文獻 無本題要求實現乙個函式，判斷任一給定整數n是否滿足條件 它是完全平方數，又至...
C語言I部落格作業11
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 c語言i部落格作業11 我在這個課程的目標是 鞏固先前所學的知識，熟悉使用函式。這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 pta裡的作業 參考文獻 csdn 瀏覽器 一本題要求實現乙個函式，判斷任一給定整數n是否滿足條件 它是完全平方數，又至少有...
C語言I部落格作業11
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 學會用正確的語法格式進行程式設計，鍛鍊能力，學好c語言，學會如何呼叫函式和定義函式 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 習題的練習，互評，思維導圖的繪製，培養了思維邏輯能力 參考文獻 偽 int isthenumber...