問題
答案這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
作業鏈結
我在這個課程的目標是
學會並掌握c語言基本知識，能夠相關c語言的各種**
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
進一步學習迴圈的巢狀
參考文獻
題目內容描述：本題要求編寫程式，輸出n行由大寫字母a開始構成的三角形字元陣列。輸入格式：輸入在一行中給出乙個正整數n（1≤n<7）。輸出格式：輸出n行由大寫字母a開始構成的三角形字元陣列。格式見輸出樣例，其中每個字母後面都有乙個空格。資料表達：本題用了i、j、n、count和字元型變數ch；其中n是用scanf函式來賦值，i、j是迴圈中間變數，首先都賦乙個初始值，然後累加，對於count，首先把輸入的n值賦值給count，然後在後面迴圈依次遞減，而ch是通過累加1來輸出字母，出來ch是字元型，其他的都是整型；
資料處理：
偽**：
begin(演算法開始)
if n小於7
換行count--}}
end(結束)
輸入資料
輸出資料說明4
使用題目所給資料
隨機值6
隨機值7
超出範圍值
提交列表說明：
1.答案錯誤：後面用了count而前面沒有定義count而導致出錯；
solve：在定義變數時加上count；
2.答案正確：通過修改答案正確。
題目內容描述：乙個數恰好出現在它的平方數的右端，這個數就稱為同構數。找出1～1000之間的全部同構數。輸出格式:在一行中輸出所有滿足條件的同構數，每個數輸出佔6列。沒有其它任何附加格式和字元。
資料表達：本題用了i、n這兩個變數，其中i作為迴圈變數，n用來接收i的平方的值，它們都是整型變數；
資料處理：
偽**：
begin(演算法開始）
for(i←; i<=100;i++)
if i等於n除以100的餘數且n不等於1
if i等於n除以1000的餘數且n不等於1
end(演算法結束)
輸入資料
輸出資料說明無
無需輸入資料
提交列表說明：
1.答案錯誤：在if(i==n%1000&&n!=1)中，我一直寫到if(i==n%1000000&&n!=1)而導致出錯；
solve：用dev一步步除錯，檢查邏輯錯誤（其實就是一步步縮小n求餘的除數）；
2.格式錯誤：在輸出是空格出錯誤；
solve：通過仔細審核題目，發現輸出的空格不同，然後減少到題目所需的空格數；
3.答案正確：通過多次修改答案正確。
同學**截圖
自己**截圖
不同之處：
1.第乙個同學定義變數用的是long型，而我用的是int型（整型），在表達乙個數是否恰好出現在它的平方數的右端時，我分了3個if語句，而他只用了乙個if語句。表達輸出空格方式也不同；
2.第二個同學**很簡潔，在表達乙個數是否恰好出現在它的平方數的右端時的表達方式不同，輸出方式也不同。
周
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第一周（9/17-9/22）
5小時43行
學會寫最簡單的**
無第二週（9/24-10/4）
6小時62行
學會溫度轉換
無第三週（10/6-10/13）
11小時
86行學會寫函式程式
不知道怎麼在什麼情況下呼叫scanf（）函式
第四周（10/14-10/20）
10小時
105行
for迴圈語句和迴圈結構
不知道定義多少個變數
第五周（10/21-10/27）
10.5小時
114行
學會怎樣去定義乙個函式和它的基本格式
對於函式題的程式設計不知道該怎麼樣去設計
第六周（10/28-11/3）
12小時
135行
學會二分支結構和if-else語句
對於輸入乙個正整數，然後輸入對應數量的數值的**編寫存在迷惑
第七周（11/4-11/10）
13.5小時
173行
學會怎樣用switch簡化**的複雜性
使用switch語句時怎麼能夠很好的與其他語句很好的銜接
第八周（11/11-11/17）
10小時
157行
學會使用do-while語句和while語句
while後面的迴圈結束執行條件該如何判定
第九周（11/18-11/24）
9小時125行
學會怎樣去寫乙個關於巢狀迴圈的**
怎麼樣區分一行輸出幾個和輸出幾行
第十周（11/25-12/1）
11小時
167行
進一步溫習巢狀迴圈的使用
對於怎麼理清內迴圈和外迴圈的迴圈語句和條件
本週我們溫習了上週所學的巢狀迴圈，並進行進一步鞏固與加深，加強我們對條件的審判，如何進行內迴圈和外迴圈的條件設定。
本週的pta作業既不簡單，也不很難，主要是我對於條件複雜的題目不知道如何去很好的編寫**。還要就是對於輸出圖形的題目還是有很多疑惑，因為這樣的題目它每行的輸出是不一樣的，也許字母之間存在間隔，而且每行還是不同的間隔數，這就給在編寫**上就帶來了困難。但是，作為程式設計人員的我們，這點困難不算什麼，我們還需努力。高操作能力是我們長時間累積起來的，所以我們要克服困難，不畏險阻！
C語言I部落格作業10
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