第4章 迴圈結構 4.5 綜合介紹迴圈結構的程式設計，涉及到多個典型演算法。要求學生能夠根據實際情況，選擇合適的演算法、合理的迴圈結構，熟練的編寫程式。
問題答案
這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
學好c語言，成為一名程式設計師
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
熟悉熟悉break、continue的使用，熟悉break、continue的使用
參考文獻
資料表達：int定義了字母的個數，用了while語句來編寫。
資料處理：
輸入資料
輸出資料說明4
a b c d ；e f g； h i； j題給3
a b c;d e;f
首行3個字母
5a b c d e;f g h i;j k l;m n;o;
首行5個字母
編譯錯誤：char ch『a』;大寫字母a打成小寫。
資料表達：int定義了整形變數，資料。for迴圈語句。
資料處理：
輸入資料
輸出資料說明6
3，7，31題給5
3，7，31典例7
3，7，31
典例
答案錯誤：首先沒有對是否存在素數的情況進行判斷。
區別：這位同學的**看起來複雜了很多，他分三段來求，而我直接一行**就囊括進去了。
區別：1.這位同學開始就把none的情況列舉出來了。
2.同學**似乎比我簡便一些。
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
9月20號
1小時30行
知道了最簡單的**
無第六周
2小時30行
學會用c語言程式設計華氏溫度
無第七周
2小時90行
學到了if-else語句%的含義
無9月18日
2h80
運用for語句來計算和一些前n項
分子的變化
10月26
3小時100
學到了while迴圈，鞏固了if-else迴圈
暫無11月2日
8h170
學習到了分支結構，字元型資料型別和邏輯運算子
暫無11月8日
7h155
學習到了switch分支結構
暫無11月15日
6h110
迴圈結構，使用while和do-while結構解決問題
do-while語句
11月22日
4h100
迴圈結構，continue語句
暫無11月29日
4h110
迴圈結構，continue語句，break語句
暫無又經過一周的學習，我發現c語言學習起來其實真的是挺有趣的，當然，當自己的**有錯誤是那就不是有趣了。為了不要自己的**有錯誤，所以我們再輸入**時要小心小心再小心，不要因為一點點小錯誤，花費你大量的時間去找到他，因為真的很麻煩，這周老師講了分支結構，我覺得還是比較簡單的，我們還是要走到老師的前面，多預習，多刷題，你會發現自己會有進步的，加油！
C語言I部落格作業10
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C語言I部落格作業10
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