問題
答案這個作業屬於哪個課程
c語言程式設計2
這個作業要求在哪
我在這個課程的目標是
學習好c語言和靈活使用markdwn語法還有"for"迴圈語句
這個作用在哪個具體方面幫助我實現目標
"for"迴圈語句的應用，新dingyie學習的程式設計語句，函式得應用
參考文獻
pta常見問題解析，c語言程式設計。
函式介面定義：
int fun(int n );
其中 n 是使用者傳入的引數。 函式判斷n的各位數字平方之和能否被5整除，能被5整除則返回1，否則返回0
資料表達：本題用了「x」「sum」個變數，都是整型變數
資料處理： 運用了"for"迴圈語句
輸入資料
輸出資料
說明18
the result is 1
18的各位數平方和被5整除
12the result is 1
12的各位數平方和被5整除
1.編譯錯誤：當時少打了乙個符號
資料表達：本題用到了p,q prim ，i四個變數，都為整型變數
資料處理：用到了 for迴圈語句和if語句
輸入資料
輸出資料說明6
6=3+3，
6不是質數
1313is a prime number
13為質數
1.編譯錯誤：當時忘記少打了乙個「 } 」
1都用了if-else語句
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷茫的問題
第四周3天
98行定義函式
格式還是不太清楚和函式的編寫
函式頭在程式設計中要用；而後面寫函式時不用
這次在課堂上聽懂了，但是到實際操作卻發現並不是這樣，最後還是上網查還有看書問同學才解決，覺得學會問問題真的挺重要的。
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