軟體需求與分析課堂討論一

2022-07-15 13:12:09 字數 911 閱讀 4988

關於無紙化考試系統的討論

小組成員:范亞雷(範)、高開拓(高)、趙東睿(趙)。

採用討論方式:結構化

課堂討論記錄:

利益相關者描述:

利益相關者

主要目標

態度主要關注點

約束教師

①減少出題審核時間(範)

②閱卷方便簡單,效率高(高)

③查詢獲取課程成績(趙)

支援,給工作帶來了方便,節省了閱卷時間(範)

工作量、工作時間的大量減少(高)

接收系統內部管理,需要出題教師,進行使用培訓(趙)

學生①考試方式簡潔(範)

②能夠一次查詢所有成績(高)

③考試過程的時間把握(趙)

獲取考試資訊和查詢成績方便,不過擔心答題不方便(範)

成績查詢,成績報告(高)

需要訪問校園網(趙)

管理者①節省開支(紙張和列印)(範)

②考試時間的嚴格規範(時間一到強制交卷)(高)

③對系統的管理(趙)

支援,對考試事務進行了簡化(範)

使用方便;(高)

易於管理;

容錯率高(趙)

無專案目標:

利益相關者

目標好處

度量標準

教師對試題一鍵提交,審核;

使用答案模板來進行閱卷;

向老師反饋課程成績

大量減少老師工作時間,提高工作效率

減少老師50%的閱卷時間

學生顯示和接收解答並能儲存

考試時間具體準確

答題方式簡單,有容錯率

答案修改方便

管理者考試事務流程一體化

能夠管理整個參與者

易於管理,容錯率高

所有流程集中化,能夠節省15%的考試其它事務的工作時間

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