軟體需求與分析課堂討論一

2022-08-26 11:57:09 字數 1971 閱讀 6791

小組成員:

靳培港,李鵬鵬,董浩男。

課堂討論記錄:

利益相關者

特徵

教師

教師使用系統制定考試資訊,考試試題,並使用該系統檢視學生的解答並進行評分,同時檢視學生成績。

學生

造紙廠、工人

利益消極相關者,該系統使考試不再使用紙張,影響了造紙廠的利益,同時減少了造紙廠工人的利益。

開發者

要時刻考慮功能是否能夠實現以及系統隱藏的功能需求,以及實現的難度。

投資者

考慮此系統是否能夠為自己帶來利益。

系統管理者

熟悉此系統所有功能,並且能夠對系統一些常見問題進行解決,要求系統要盡量易於維護。

專案目標彙總:

專案目標

好處

度量標準

王  浩

教師制定考試資訊,上傳儲存。

計算機儲存不易丟失

減少試題丟失率50%

李鵬鵬

試卷不易損壞,儲存學生答案。

減少學生試題不清或試卷損壞30%

靳培港

教師能檢視學生答案,評分。

防止成績算錯,有效提交分數,以及分數彙總。

減少教師成績算錯以及成績彙總時間15%。

董浩男

成績單傳送,教師檢視成績單,學生檢視成績。

教師有效了解學生成績,學生及時檢視成績。

提高成績檢視時間10%。

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