一、職業教育中的教學過程
在職業教育中，由於自身的職業教育特色，教學過程也有自己的一些特點，通常這個過程分為三個階段：
1、備課階段：由於職業教育的教學素材要包含教材（理論部分和實踐部分）、教學幻燈片、教學專案案例，對於職業培訓教學質量監控的需要，就需要我們來編寫教學詳案；
3、 複習總結階段：要在課後，充實教員的講課例子、琢磨上課提問的方法，寫下自己教學課後的感受。
二、備課在教育中的重要性
在職業教育中，備課是保證上課質量的重要手段，備課通常在教學中起到如下作用：
1、備課可以保證上課的質量，每次上課的時間雖然只有短暫的45分鐘左右，但是在課下做足的功夫遠不止這個時間；只有充足的備課才能在課上有滿意的表現；
2、備課可以保證學員滿意度，教師台上的表現學員是最好的裁判，只有做到充分的備課，才能經得起**教育學員的考驗； 3、
備課可以為自己提供寶貴的資源，每個人的學習過程都是乙個不斷積累的過程，為了讓自己的學習有所沉澱，積累一些備課資料還是很有意義；
三、備課最終形成教學詳案記錄
教學詳案的重要性
ø為自己提供可重複利用的寶貴資源
ø為學校組織教學交流活動提供資源
ø為學校教師培養提供資源（如：學校專兼職教師教授課程具互補性，可安排專職教師與兼職教師配對共同提高）
四、備課的過程
1、備課（詳案組織）---備教學全部資料
目標：充分理解課程體系結構的前提下，把課本的內容轉化為用自己的語言表達出來，寫成教案。
ø加入自己的專案開發體會/專案例項，講活基本概念。並適當掌握展開的深度。
ø及時發現課本中可能的錯誤，做到避免教授錯誤知識的尷尬。
ø充分利用可利用的資源，購買較為比較經典的教學參考書。
2、備課（詳案組織）---備教學環境
目標：保證上機實踐課程的正常進行。
課前檢查教學環境是否正常、一些必要的知識需要借助網際網路，需要提前判斷連線是否正常
理論課：演示用機、投影儀、網路伺服器的正常連線
實踐課：機房每一學員用機能正常操作，滿足實踐內容要求。
教師親自做一遍上機內容，並完成突發事件的準備
五、備課形成的教學詳案模板
目標：用自己的語言描述要講的內容。（每個上課單元要形成乙份文件）
內容包括---課程目標、目標展開、講解內容、時間安排；課後記。
課程目標：以教學幻燈片的內容為主線
目標展開：以教學幻燈片的每一專案展開為二級專案進行講解
講解內容：以二級專案展開進行詳細的語言描述（講稿）
時間安排：安排每一講解內容所用的時間
課後記：課後把自己的新的、好的語言、想法、例子等記錄下來。
學生教育與職業教育的思考
學生教育與職業教育的思考 在 08至10年，我有兩年時間的都要扎在培訓裡了，學校電算化學員的培訓一期結束之後，就緊接著進行了第二期，來到陳文衛的培訓，學員都期望能夠從講師 都是衝著廣告而來的 這裡學到很多實用的知識，回到工作崗位上就可以學以致用。其實在培訓教室裡，都在重複同一樣基礎知識，同一案例，因...
IT職業教育 更具就業優勢
來自國家資訊產業部的資料顯示，我國每年新增的軟體人才需求在 40萬人以上，並且這個數字還在以每年 20 的速度迅速增長。同時，調查顯示，it從業人員的平均年薪在 7萬元以上，在上海 深圳等大中城市，這個數字甚至達到 12萬元，並且每年還有大量的軟體人才被派往國外工作。it行業的薪資水平和良好的發展前...
IT職業教育 3 IT教育的商道
2006年中國軟體盤點中，產品 外包 服務 各有突破，尤其是在中介軟體 開源方面出現了可喜的made in china 作品出現，尤其是it培訓產業依然保證強勁的 勢頭，構建了中國軟體業的一道亮麗的風景線。目睹it培訓現狀，依然是讓人歡喜讓人憂 每天可能有100多家培訓機構誕生，同時也有100多家培...