這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
熟悉掌握for迴圈語句，以及靈活運用不同方法來編寫**。
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
c語音的運算子表示式、基本流程、結構體，以及一些格式的使用。
參考文獻
c語言程式設計
資料表達：先用int定義d、i、f三個變數以及n序列，然後採用了double型別定義y、sum為浮點型變數。
資料處理：本題用到的表示式是sum=sum+y;使用了for迴圈語句進行計算。
輸入資料
輸出資料說明1
1.000
小於50
500.832
等於50
65.6
0.838
大於50
1500.835
大於100
-50.000
小於0
1.編譯錯誤：由於printf後面括號裡空格沒打，以及太粗心少寫了導致編譯錯誤。
2.段錯誤：scanf括號裡的分號位置打錯了，事例如右scanf("%d, &n」);。
3.答案錯誤：在pta中輸入printf("enter n:");這句提示會顯示答案錯誤，但在別的編譯軟體中可以。【解決措施：通過編譯軟體測試和看書查詢出這些細節問題和格式錯誤。】
資料表達：先用整數型int定義m、i及n序列；運用double型來精確數值。
資料處理：表示式為sum = sum+i*i+1.0/i;同上一樣使用for迴圈語句。
輸入資料
輸出資料
說明5，10
1.答案錯誤：這行中間的%d之間打了逗號，如scanf("%d ，%d", &m, &n);導致執行不出結果。
2.部分正確：題目給的字母沒按照順序擺放，如m與n的位置要與題目一一對應。【解決辦法：通過查詢c語言書p29上的一句定義】
1.同學**
2.我的**
1.同學**
2.我的**
日期這週所花的時間
**行學到的知識簡介
目前比較迷惑的問題
10.12~10.18
8小時左右
70for迴圈語句的使用以及資料處理的運算子
對格式問題不太明白、表示式有點不會和一些細節問題總是忽略
1.本週主要學習的知識點：流程結構有分支結構if-else語句、順序結構、for語句迴圈結構以及格式化輸入函式scanf（）。
1.1案例：二分段函式
1.2說明：用了if-else流程圖，這是個條件語句，如果條件為真則執行語句1、否則為另一條語句。
2.1案例：輸出華氏--攝氏溫度轉換表
2.2說明：迴圈體語句要用大括號括起來，for語句的三個表示式要用分號隔開。
3.1案例：常用數學函式
3.2說明：呼叫scanf()函式輸入多個資料時，需要多個輸入引數和多個格式控制，輸入的引數型別、個數和位置要與格式控制一一對應，使用冪函式時不能直接寫，要用pow。
C語言I部落格作業04
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問題答案 這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 熟練的運用與掌握計算機系統和c語言知識 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 打字能力和鍵盤符號熟練程度以及對資料的分析 參考文獻 pta系統常見問題解答 本題要求編寫程式，計算交錯序列 1 2 3 3 5 4...