這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
/homework/11559
這個作業的目標
《學會使用多分支結構switch語句》
學號<20209084>
這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
/homework/11559
這個作業的目標
《學會使用switch語句》
參考文獻
1 星期一 8節課
2 星期二 10節課
3 星期三 6節課
4 星期四 8節課
5 星期五 6節課
6 今天沒有課，可以好好休息一下啦！
7 今天沒有課，可以好好休息一下啦！
資料表達:輸入1到7等直接得到輸出結果。
資料處理:使用switch語句把星期一到星期五等分支。
輸入資料
輸出資料說明1
星期一8節課
2星期二
10節課
1.編輯錯誤：使用switch語句分支出現錯誤。
2.答案正確: 查詢課本和資料後進行改正，最後正確。
鍵盤輸入1個正的整數a，如果a是3的倍數但不是5的倍數，則輸出a除以5的餘數。如果a是5的倍數但是不是3的倍數，則輸出a除以3的餘數。如果a既不是5的倍數但也不是3的倍數，輸出a除以15的餘數。
輸入資料
輸出資料
說明121
7既不是3的倍數也不是5的倍數552
是5的倍數不是3的倍數
1.編譯錯誤：出現錯誤，發現後在scanf中落下了 & 。
2.答案正確：檢查完畢後加上去後答案正確。
找2份同學**，和自己**比較，建議互評**盡量找**風格差異較大。
同學**截圖
自己**截圖
1.第乙個同學使用a,b,c,d四個整型，並使用了else if語句。
2.第二個同學使用了乙個a整型，使用if語句。
3.我使用了a整型並定義乙個函式「x」。
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
11/23-11/29
8/h280
如何使用switch多分支結構
對於switch語句處理分支問題不會
| 時間 | 部落格字數 | **行數 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 第一周 | 1390 | 520 |
| 第二週 | 1400 | 550 |
| 第三週 | 1700 | 700 |
| 第四周 | 1850 | 781 |
| 第五周 | 2005 | 810 |
| 第六周 | 2321 | 901 |
1.我這週學習了switch語句，加深了對其的了解。
2.這週學習的壓力越來越大，而且快要到考試與考查的時間了。
3.這週我主要對以前的知識進行鞏固學習。
C語言I部落格作業06
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問題 答案這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 c語言i部落格作業06 我在這個課程的目標是 學會c語言，掌握程式設計基礎知識 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 學會了多分支結構 字元型資料型別和邏輯運算子。參考文獻 c語言作業評價標準 題目描述 給定n個正整數，請統計奇數和...
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一 二這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標是 熟悉多分支結構 字元型資料型別和邏輯運算子 這個作業在那個具體方面幫我實現目標 pta的作業練習 參考文獻 文獻問題描述 在北大校園裡,沒有自行車,上課辦事會很不方便.但實際上,並非去辦任何事情都是騎車快...