[size=medium] 不管什麼公司的發展，資金是必須的。但是要想有好的發展那必須還得有人才。什麼是人才？80年代的時候，通常人們會認為人才與高學歷基本上是等同的。但是現在流行了兩個字來衡量人才，那就是能力。很可笑能力是不能向高學歷一樣。通過文憑來判斷。那怎麼去發現人的能力？這個問題我估計沒幾個人能回答。就像千里馬一樣難尋。我針對這個能力問題做了思考.想來解釋下能力是什麼？同時希望大家也發表下各人的觀點。
分為三個方面：
[b] 第三：自學能力[/b]（學習事物的速度和深度，檢討和總結）
在這三個因素中，第乙個因素一般情況下人們會通過學歷的膚淺的參考下，這個也是最簡單的。如果只有這乙個因素的話，我想人力資源部門是最好過的了，直接對全國或者全世界的大學進行排名然後直接根據學校的排名訂福利，招人。
不過第乙個只是人的乙個起點。但不是終點。乙個人的終點最重要的還是實踐和自學能力。自學能力是專業知識、實踐能力（執行能力）兩方面能否進步的關鍵所在，可謂個人能力的基礎源頭。持續地自我反省檢討也是個人學習能力不可或缺的一環。實踐能力必須在一定的專業知識的指導和牽引下進行，否則很可能做出來但是效果不一，時間不一等等。
[b] 總之我認為乙個人可以稱為有能力那麼他必須具備以上三個者（專業知識，實踐能力，自學能力）：自學能力是個人能力的基礎；具有專業知識才能作出正確的選擇與判斷，避免走錯方向；而實踐能力強，才能讓事物產生結果與價值。乙個人也唯有三者同時注重、均衡發展，其能力才可真正地提公升。各位也可以用以上的三個要素來鑑定下自己的能力。
尤其是計算機軟體行業，自學能力就不用說了。技術的更新速度之快。[/b][color=red][/color][/size]
怎樣培養思考能力
波利亞教我們怎樣解題 北京師範大學數學系 王敬庚 每個同學差不多都有過這樣的經歷 一道題，自己總也想不出解法，而老師卻給出了乙個絕妙的解法，這時你最希望知道的是 老師是怎麼想出這個解法的？如果這個解法不是很難時，我自己完全可以想出，但為什麼我沒有想到呢？美籍匈牙利數學家喬治 波利亞 george p...
培養抽象思考能力
數學被視為科學之母，可以被廣泛的應用其它學科，要討論為何數學這麼乙個純綷的學科具有什麼樣的特質，使其可以被使用於各個領域，其實乙個最簡單的回答就是 抽象 抽象這兩個字，究其字面意義要行解釋，本身就很 抽象 我們舉個實際的例子 1 1 2 就是抽象，您可以具體的在數字後面加上單位，像是蘋果 狗 人等具...
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