1.作業頭
這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
/homework/11627
這個作業的目標
明白雙迴圈結構
學號20209144
1.pta實驗作業
排名1.1題目1
1.1.1資料處理
資料表達：整型變數：i,j,n。變數由來。
資料處理：表示式：j=1,j<=n,j++,i=1;i<=j,i++。流程結構：迴圈結構。
.1.2 實驗**截圖
1.1.3 造測試資料
211=1
12=2 2*2=4
311=1
12=2 22=4
13=3 23=3 33=9
1.1.4 pta提交列表及說明
部分正確 輸出結果沒有打 printf("\n")導致錯誤
1.2題目2
1.2.1資料處理
資料表達：整型變數：int n,b,c,d,e,f,g,h;。變數由來。
資料處理：表示式：if(c+d+e==f+g+h)流程結構：
1.2.2實驗**截圖
1.2.3造測試資料
輸入資料
輸出資料
說明123456
6不等於15
wish you good luck
514622
10=10
you are lucky
1.2.4 pta提交列表及說明
編譯錯誤：括號忘記打，定義變數出現了錯誤
2.**互評
自己**截圖
1.同學一的**跟我使用了差不多的資料
2.同學二的程式比較簡潔，他的運算比較簡單我的較為更複雜
3.學習總結
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
818小時
100在上面輸入文字表達出來無9
20小時
150確定變數，求攝氏溫度無10
16小時
120for迴圈語句
要定義的變數有很多
1120小時
135if和else的使用
格式常錯誤，括號不知道打多少
1219小時
111用階乘來表示值
需要呼叫函式，不懂該呼叫哪個函式
1317小時
120switch語句的選擇使用
選擇的比較多，主要是思路難清楚
1420小時
150while的使用無15
20小時
200雙迴圈
資料較複雜
3.2 累積**行和部落格字數
部落格字數
**行數
第八周880
162第九周
760123
第十周890
166第十一周
850150
第十二周
888190
第十三周
920155
第十四周
840160
第十五周
3.3 學習內容總結和感悟
1大家的思路和方法也漸漸不同我的努力才行。
2學習了迴圈結構中用while和do-while結構去解決問題，對於我來說，這兩種結構都運用得不是很熟練，，所以我會多加練習
3在大學好好學習，一次比一次進步就行
4以後上課少睡懶覺，認真聽課，嚴格要求自己
5難度在不斷增加，所花費的時間越來越多
C語言I部落格作業08
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C語言I部落格作業08
這個作業屬於哪個課程 班級鏈結 這個作業要求在 作業要求的鏈結 這個作業的目標 熟練的運用迴圈的巢狀 學號20209030 1.1.1 資料處理 資料表達 n為輸入的彩票個數 abcdef為6位數彩票的每一位的值 函式均為 整型 資料處理 資料表示式 賦值表示式，迴圈表示式，判斷表示式 流程結構 順...