第一題：
實驗**：
#include#define n 100執行結果：intmain()
else
if(a[i]>='
a'&&a[i]<='z'
)
else
if(a[i]>='
0'&&a[i]<='9'
)
else
}printf(
"%d capital letters,\n%d lowercase letters,\n%d digits,\n%d others.\n
",a1,b,c,d);
return0;
}
第二題：
題目要求：
實驗**：
#include#include執行結果：#define n 100
intmain()
else
if (d!=1
)
else
}while(d!=0
);
return0;
}
第三題：
實驗**：
#include#define n 100執行結果：int compare(char
a);int
main()
else
} int compare(char
a)
for(i=0;i)
}return1;
}
實驗總結：
第一題與之前的判斷字元異曲同工，只是把字元放進字串中，對大小寫字母和數字，字元進行判斷。輸出的時候由於是輸入中文符號，而中文符號乙個符號佔兩個位元組，所以輸入了四個中文符號，輸出八個其他符號，誤以為程式錯了...
對於密碼驗證的**，上課沒聽懂...後來看看室友大神的**...看懂了- -，自己寫起來好費勁...鬱悶￣へ￣
第三個**也不會...宇哥講了講懂啦⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄，感謝宇哥麼麼噠~
嗯...還得是多用心吧！把寫過的**都認真過一遍- -，加油咯↖(^ω^)↗
課程體會：
1.估計大概有一千多**...c語言程式設計在我看來是程式設計程式的乙個工具。
2.**一定要多寫，經常練習，像我這樣懶的人，不好好寫**真的是不行...唉！
3.我很喜歡這種提交作業的方式，因為我們提交作業後，老師和學長會很細心的給我們批改提意見，對自己的提公升有很大的幫助。如果學弟學妹入學，我也會推薦這種方式，對自己的學習有很大幫助。
4.我覺得現在這樣已經很完美了！
第十一次作業
問題 答案這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 精通c語言，深入了解c語言的程式設計，學會自己編寫程式 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 進一步的的認識函式，學習函式的定義 呼叫和申明，並學習變數的作用域 生存週期和儲存型別 參考文獻 1.pta實驗作業...
第十一次作業
這個作業屬於哪個課程 c語言程式設計ll 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 熟練掌握運用各語法 這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 巨難的程式設計題 參考文獻 題目內容描述 本題要求實現乙個函式，判斷任一給定整數n是否滿足條件 它是完全平方數，又至少有兩位數字相同，如144 676等。1.1....
第十一次作業
4 cola公司的雇員分為以下若干類 知識點 多型 1 colaemployee 這是所有員工總的父類，屬性 員工的姓名,員工的生日月份。2 salariedemployee colaemployee 的子類，拿固定工資的員工。3 hourlyemployee colaemployee 的子類，按小...