第一階段承擔的專案任務：登入及註冊介面的實現，維護團隊部落格
小美—普通同學
名字小美
性別、年齡
女、20
職業學生
收入無正式收入
知識層次和能力
大學生活/工作情況
生活不規律，沒有好習慣，不愛上課，不愛學習，更不願意交作業
動機，目的，困難
按時交作業，困難：不記得作業要求，以至於平時成績很低很低
使用者偏好
吃喝玩樂
使用者比例和重要性
典型場景
天哪，作業
典型描述
這週都有什麼作業來著，啥時候交啊，god
使用本軟體服務的環境
學校老譚—老師
名字老譚
性別、年齡
男、40
職業老師
收入7000元/月
知識層次和能力
博士，經常發表**
生活/工作情況
按時上下班，天天與學生打交道，喜歡自己的職業
動機，目的，困難
每天要給學生留作業，事情太多忙不過來。
困難：難以讓學生明確題目，學生經常忘記作業。
使用者偏好
研究課題，留作業
使用者比例和重要性
典型場景
留作業典型描述
今天的作業是。。。
使用本軟體服務的環境
學校工作項序號001：註冊登入
1．背景：
（1）典型使用者：老譚，小美
（2）使用者的需求/迫切需要解決的問題
a．老譚：每天太忙，還要給學生布置作業，有的時候課堂上時間不夠，忘記布置。學生課下不能明確作業要求，從而不能按時完成作業
b．小美：生活無規律、無計畫，總是不清楚作業要求
（3）假設：
a．登入註冊功能完成
b．老師布置作業功能完成
2．場景：
關於這個場景的文字描述。
3.其他描述
無
典型使用者場景描述
典型使用者和使用者場景描述 典型使用者一 名字 唐也 性別 女 年齡 20 職業 大學生 和瀏覽網頁 生活 工作情況 上課，吃東西 使用者偏好 對新奇的東西有極大的興趣 典型場景 希望和男朋友能有乙個小空間 典型描述 有多種的類似軟體，不知道選擇哪一種 典型使用者二 名字 湖畔 性別，年齡 男 21...
典型使用者和使用者場景描述
我承擔的團隊任務是做首頁 訊息的顯示 一 典型使用者 1.典型使用者1 乙個有目的尋找資訊的使用者。名字張三 年齡20 收入無收入 學生 比例和重要性 一半比例，很重要 典型場景 想做一件事情，需求其他人一起陪伴，在網上尋找志同道合的隊友 使用環境 生活 工作情況 學生知識層次和能力 可以熟練使用手...
典型使用者和使用者場景描述。
場 景 故 事 story 版本資訊 維護人資訊 版本記錄 1.背景 一 典型使用者 1 典型使用者介紹 姓名梅西 性別 年齡 男 19歲 收入無收入 代表的使用者在市場上的比例和重要性 在校計算機系大學生。使用者比例較大 屬於軟體主要使用群體之一，使用本軟體的典型場景 在學校上了一天課，晚上自習後...