（1）名字：趙常恆
（2）年齡：20
（3）收入：0
（4）代表的使用者在市場上的比例和重要性：當代大學生
（5）使用這個軟體的典型場景：花錢賺錢之後
（6）使用本軟體/服務的環境 ：任何有網際網路的地方，智慧型手機
（7）知識層次和能力：會使用adroid基本操作
（8）使用者的動機、目的和困難：記錄生活的開支和收入
1．背景：
（1）典型使用者：x
（2）使用者的需求/迫切需要解決的問題
a．x：花了一大筆錢，想要記錄下來
b．x：掙得人生第一桶金，記錄一下
（3）假設：
a．x遇到的問題已解決
2．場景：
任務：ui層。子任務為：介面設計。
使用者模板和使用者場景
一 典型使用者分析 姓名張三 性別 年齡 男，20 收入10000 月 知識層次和能力 在讀大學生 生活 工作情況 和同學相處較好 動機，目的，困難 使用者偏好 熱愛閱讀 使用者比例 60.62 典型場景 尋找書籍 姓名李四 性別 年齡 男，29 收入10000 月 知識層次和能力 已經工作的年輕人...
使用者模板和使用者場景
小張是一名剛上大三的學生，他準備考研，但是苦於無法了解考研入門資訊和找到一些基礎考研資料，同時他的好朋友沒有乙個想考研，介面後，看到了第一次登入可以直接輸入使用者名稱和密碼，這樣就相當於註冊了，他發現沒有記住密碼，只能自己記住密碼，然後點選 登入 註冊，看到我的底部導航欄圖示，然後點選了這個圖示，他...
使用者模板和使用者場景
1 背景 1 典型使用者 使用者性質 典型使用者介紹 姓名張三 年齡19歲 職業學生 代表的使用者在市場上的比例和重要性 代表鐵打學子，有一定重要性。使用本軟體的典型場景 在宿舍，戶外，教室 使用本軟體的環境 無限制生活情況 鐵打校園就讀，不太了解周邊情況 知識層次和能力 大學生普遍水平，可以熟練使...